Трудности языковой коммуникации в волонтёрской деятельности

УДК 81-25:316.354.4

ТРУДНОСТИ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В ВОЛОНТЁРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ)

Соколовская А. В.

Научный руководитель – А. Д. Синёв

Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева Российская Федерация, 660037, г. Красноярск, просп. им. газеты «Красноярский рабочий», 31

E-mail:  anya.sokolovskaya06@mail.ru

Статья рассматривает трудности коммуникативной, лингвистической и культурологической подготовки волонтёров.

Ключевые слова: волонтёрство, культура, межкультурное общение, становление личности, командообразование.

DIFFICULTIES OF LANGUAGE COMMUNICATION IN VOLUNTEERING

(TO THE PROBLEM STATEMENT)

Sokolovskaya A. V.

Scientific supervisor – A. D. Sinev

Reshetnev Siberian State University of Science and Technology, 31 Krasnoyarskii rabochii prospekt, Krasnoyarsk, 660037, Russian Federation

E-mail: anya.sokolovskaya06@mail.ru

The article deals with the difficulties of communicative, linguistic and cultural training of volunteers.

Key words: volunteering, culture, intercultural event, personality formation, team building.

Говоря о межкультурных мероприятиях, касающихся овладения языковой коммуникацией, перед нами встаёт множество вопросов. Один из таких вопросов – волонтёрская деятельность.

В современном мире неотъемлемой частью в жизни любого человека является общение или, говоря современным языком, коммуникация. Всё же именно при помощи общения мы можем найти своё "я", узнать, в чём заключается наша уникальность, а также неповторимость нашего собеседника. Коммуникации мы учимся на протяжении всей жизни. Фактически речь нужна нам для того, чтобы обмениваться информацией, познавать окружающий мир.

Проведение культурно-массовых мероприятий требует не только лингвистической, но и культурологической подготовки. Это связано с тем, что участники данных мероприятий – люди из разных стран, обладающие разным культурным укладом и менталитетом.  Именно поэтому особую роль играет коммуникативная составляющая человека, строящаяся на определённых знаниях. Разговор, точнее диалог (или дискурс)  – это не просто набор слов, а отражение внутреннего мира личности.  Именно поэтому в настоящее время всё больше развивается волонтёрская деятельность. Зачастую она объединяет немало ярких и неординарных личностей.

Во многих учебных заведениях преподаватели вузов стараются привить своим обучающимся любовь к культуре. С другой стороны, можно сказать, что и культура является важной частью волонтёрства. Благодаря этому, волонтеры осваивают духовные ценности, пополняют свои знания о становлении личности [1, с. 129].

Нельзя не заметить, что важным элементом культуры является язык. Это удивительный мир знаний, позволяющий охватить все составные части культуры. Знание родного языка связывает человека с его корнями, родословной. Следовательно, знание нескольких языков помогает человеку познакомиться с культурой нескольких стран одновременно, развивая его лингвистические способности. Всю жизнь человек нуждается в саморазвитии, самосовершенствовании себя. С постепенным углублением языковой практики у индивида происходит расширение словарного запаса. Его лексикон становится более выразительным.

Безусловно, волонтёрская деятельность не предъявляет каких-то особых требований к волонтёрам. Однако почти всё время, проведённое в коллективе, требует определённых умений построения диалога, связанных, в частности, с толерантностью.

К первой трудности волонтёрской деятельности можно отнести достижение коммуникативной слаженности в коллективе, а именно командообразование волонтёров [2, с. 57]. Для того, чтобы создать команду среди волонтёров, нужно научиться распределять обязанности между её участниками. К тому же, во время слаженной работы может происходить определённая передача жизненного опыта, так как к волонтёрскому движению очень часто присоединяются люди разных профессий.