Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Реєстрація та налаштування на Google. Використання сервісів Google

Автор:   •  Февраль 26, 2023  •  Практическая работа  •  2,685 Слов (11 Страниц)  •  95 Просмотры

Страница 1 из 11

ПРАКТИЧНА  РОБОТА №2

Тема: Реєстрація та налаштування на Google. Використання сервісів Google.

Мета: набути навички роботи з браузером, ознайомитись з методами  пошуку та збереження  інформації в мережі Інтернет.

План практичного заняття

  1. Реєстрація та налаштування на Google Drive
  2. Реєстрація у соціальній мережі Facebook.
  3. Прикладні сфери застосування сервісу Google Forms. Створення форм опитування.
  4. Аналіз результатів та групове управління.
  5. Використання сервісу Google Slides.
  6. Режим питань відповідей для роботи з аудиторією.
  7. Пост аналіз та обробка результатів.
  8. Створення та перетворення QR-кодів юридичної інформації за допомогою хмарного сервісу. 
  9. Виконання перекладу тексту за допомогою перекладача Google з англійської на українську мову.
  10. Виконання хмарними сервісами перевірки тексту на унікальність/плагіат та правопису.

Коротка теоретична довідка для роботи

За визначенням Національного Інститут Стандартів і Технології США (NIST) хмарні обчислення  – це модель забезпечення зручного доступу за потребою будь-де і будь-коли до спільних обчислювальних ресурсів (мереж, серверів, систем зберігання, застосунків і послуг), які можуть бути надані швидко і з мінімальними зусиллями управління та взаємодії з постачальником послуг. Хмарна модель відповідає п'яти основним характеристикам, чотирьом моделям розгортання і трьом моделям обслуговування.

До основних характеристик хмарних обчислень відноситься: самообслуговування, широкий доступ до мережі, об’єднання ресурсів, швидка еластичність, вимірювання обслуговування.

Самообслуговування. Користувачу можуть надаватися обчислювальні можливості, такі, як віртуальний сервер, мережі. Зберігання даних здійснюється автоматично та у міру необхідності, не вимагаючи від учня (вчителя) взаємодії з постачальником послуг .

Широкий доступ до мережі. Можливість доступну користувача до мережі засобами стандартних механізмів, стимулюючи використання тонких або товстих клієнтських платформ (наприклад, мобільних телефонів, планшетів, ноутбуків і робочих станцій).

Об’єднання ресурсів. Обчислювальні ресурси провайдера об'єднуються для обслуговування декількох користувачів для використання багатокористувацької моделі, з різними фізичними та віртуальними ресурсами, динамічно призначених і перепризначених відповідно до педагогічних потреб. Користувач взагалі не має уявлення про розташування виділених йому ресурсів, але може визначити місце розташування на більш високому рівні (наприклад, країну, штат або центр обробки даних). Наприклад, ресурси зберігання, обробка даних, пам'яті та пропускної здатності мережі.

Швидка еластичність. Надання можливості швидкого масштабування зовнішньої і внутрішньої потреби у ресурсах, пропорційно навчальним потребам. Ресурси користувачу можуть надаватися необмежено в будь-якій кількості і в будь-який час.

Вимірювання обслуговування. У хмарних моделях функціонують системи автоматичного управління та оптимізації використання ресурсів за рахунок дозуючих можливостей на певному рівні абстракції та в залежності від типу послуги (наприклад, створення, зберігання, переробка, передавання тощо). Використання ресурсів забезпечується прозорістю як для постачальника, так і для споживача, якого обслуговують.

Розглянемо моделі розгортання хмар.

Приватна хмара. Хмарна інфраструктура, що розробляється винятково для використання однією організацією або установою, містить безліч споживачів. Вона може належати, адміністрації школи, управлінню освіти або комбінації з них.

Хмара спільнот. Хмарна інфраструктура, підготовлена винятково для використання конкретною спільнотою або об’єднанням користувачів. Створена хмара може належати, органам управління міста, освіти району.

Публічна хмара. Хмарна інфраструктура, підготовлена для відкритого використання широкою публікою. Наприклад, всесвітня мережа вчителів «Партнерство у навчанні». Створена хмара може перебувати у власності провайдера послуг (наприклад, компанії Майкрософт), в академічних або державних організаціях і використовуватися за принципом надання хмарних послуг.

...

Скачать:   txt (36.1 Kb)   pdf (802.3 Kb)   docx (746.9 Kb)  
Продолжить читать еще 10 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club