Реализация тестовых оболочек в организации контроля в обучении алгебре в 8 классе

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Северо-Казахстанский государственный университет

им. М. Козыбаева

Факультет информационных технологий

Кафедра «Математика и информатика»

Курсовая работа защищена

с оценкой «___________________»

«___» _________________ 2018 год

Заведующий кафедрой

_______ доцент Таджигитов А.А.

КУРСОВАЯ РАБОТА

по информационным технологиям преподавания математики

На тему: «РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕСТОВЫХ ОБОЛОЧЕК В ОРГАНИЗАЦИИ

КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ»

Специальность 5В011100 – Информатика

Выполнил Н. Н. Тихненко

студент группы зИн(о)-у-16

Научный руководитель А.С. Рванова

к.п.н., доцент

Петропавловск, 2018 г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................. 3

1 ТЕСТ И ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ КОНТРОЛЯ

ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.................... 5

1.1 Понятие теста и его особенности: классификация, содержание и формы...... 5

1.2 Возможности использования тестовых оболочек в обучении математики .. 10

1.3 Особенности использования тестовой оболочки «MyTestX» ........................ 15

2 ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ОБОЛОЧЕК В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ........................................................................................ 22

2.1 Разработка теста по теме «Квадратные уравнения»........................................ 22

2.2 Реализация теста по теме «Квадратные уравнения» в тестовой оболочке

MyTestX...................................................................................................................... 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................................... 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ........................................... 32

3

ВВЕДЕНИЕ

Мировой опыт использования тестов как метода контроля знаний показал

перспективность компьютерного тестирования. Оно обеспечивает

высокотехнологичную и объективную оценку учебных достижений обучающего

и позволяет сопоставить уровень их подготовки с требованиями

образовательных стандартов. Готовность преподавателей работать с конкретной

технологией и решать задачи конструирования педагогических тестов,

организации процедур тестирования на компьютерах, интерпретации

результатов тестирования, существенно влияет на качество современного

образовательного процесса.

Сегодня в современном образовании одним из направлений

совершенствования контроля знаний и умений учащихся стала тестовая

технология. Использование тестов – это одно из рациональных и эффективных

дополнений к методам проверки знаний, умений и навыков, учащихся на разных

ступенях обучения. Систематичность в применении тестового контроля

формирует у учащихся дисциплинированность и стремление к состязательности

в усвоении программного материала. Всё это дает полное основание для

утверждения актуальности данной работы.

Развитие информационных и компьютерных технологий, переход

современного