Искусственный интеллект: возможности сегодняшнего дня

Министерство высшего образования и науки РФ

ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет»

Институт социальных коммуникаций

Реферат на тему

Искусственный интеллект: возможности сегодняшнего дня

Выполнила студентка

 гр. ОБ-39.03.03.03-11

Милькова А.В

Проверила кандидат педагогических

наук доцент Павлова И.Ф.

Ижевск, 2021

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА        5
2. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ВНЕДРЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЕКТА        8
3. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ        13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        14

ЛИТЕРАТУРА        15

[pic 1]

ВВЕДЕНИЕ

В эпоху глобальной цифровизации, мы наблюдаем бурное развитие IT-технологий. Технологии стремительно входят в жизнь человека, особенно это заметно в настоящее время. Пандемия covid-19 и её последствия в виде повсеместных локдаунов заставила перенести всю привычную активность в online – среду, за счет чего был дан мощный импульс для развития IT-технологий, в том числе и искусственного интеллекта.

Искусственный интеллект (ИИ) представляет собой систему имитирующую человеческое поведение для решения определенных задач. Со временем, подобно человеческому разуму ИИ способен обучаться и адоптироваться. ИИ — это не формат и не функция, это процесс и умение думать и анализировать данные. ^[1]Несмотря на то, что при упоминании «искусственного интеллекта» многие представляют разумных человекоподобных роботов, захватывающих мир, в реальности ИИ не предназначен для замены людей. Его цель — расширить границы человеческих способностей и возможностей. Сегодня термин «ИИ» широко используется для обозначения приложений для сложных задач, которые раньше могли выполнять только люди, например, обслуживание заказчиков или игра в шахматы. Нередко его используют в качестве синонима машинного обучения и глубокого изучения, которые на самом деле являются подразделами науки об искусственном интеллекте и имеют свою специфику. Например, машинное обучение фокусируется на создании систем, которые обучаются и развиваются путем обработки и анализа данных. Важно понимать, что если машинное обучение всегда подразумевает использование ИИ, то ИИ далеко не всегда подразумевает машинное обучение. [5]

Постановка проблемы. В последние годы проблематика искусственного интеллекта (ИИ) в России из отвлеченной академической проблемы стала предметом активного обсуждения со стороны руководства страны, представителей крупнейших российских компаний, руководителей исследовательских и образовательных организаций. Развитие технологий искусственного интеллекта связано с возникновением многочисленных российских и международных стартапов, внедрением новых технологий в уже существующие организации, открытием специальных образовательных программ в российских вузах, созданием научно-технических парков, выделением новых исследовательских грантов. Проблематика ИИ вызывает широкое обсуждение в обществе и в СМИ. С технологиями искусственного интеллекта связывают экономические интересы России, в них видят основной приоритет развития, панацею от всех бед, основную угрозу человечества.

Цель и структура работы. Целью данной работы является знакомство с технологиями ИИ, формирование представления о принципах их работы, сфер в которых они задействованы, плюсах и минусах их применения, а так же дальнейших перспективах развития технологии.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.

ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Благодаря принципу работы искусственного интеллекта эта технология имеет широкий спектр возможностей для внедрения в любую сферу деятельности человека, которая требует анализа и обработки большого объема данных. Перечислить все сферы деятельности, в которых задействованы технологии ИИ невозможно, потому как гибкость и вариативность применения технологии позволяют применить ее практически везде. Рассмотрим лишь некоторые области, где активно используется искусственный интеллект.