Анализ продукта СМК для проведения психологического анализа

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»»

Факультет коммуникации, медиа и дизайна

Департамент интегрированных коммуникаций

Давыдов Василий Валерьевич

(Ф.И.О)

Анализ продукта СМК для проведения психологического анализа

(название)

Домашняя работа по направлению подготовки бакалавра

Студента группы №________БРО1702________ (образовательная программа «Реклама и связи с общественностью»)

Москва – 2018

На сегодняшний день существует огромное количество продуктов СМК. При этом, они отличаются по форме и содержанию, что только усиливает разнообразие. В число данных продуктов входит, также, и кинематограф. Через интересный сценарий, красивую картинку и чистый звук, можно донести любое сообщение и при этом получатель может даже и не подозревать о том, что ему передаётся некое сообщение. “Скрытность” этого сообщения зависит от мастерства создателей киноленты. И я хотел бы разобрать фильм под названием “Бегущий по лезвию 2049” (англ. Blade Runner 2049) 2017 года. Сам фильм является продолжением картины “Бегущий по лезвию” 1982 года.

Фильм является научно-фантастическим боевиком в стилистике “киберпанк”. Сюжет картины развивается в 2049 году в Лос-Анджелесе, спустя 30 лет после событий прошлого фильма. Главный герой картины-  андроид “бегущий по лезвию” Кей. Во вселенной фильма существуют андроиды, коих в фильмах называют репликантами. Репликанты — это биологические машины, которые не уступают людям ни в интеллекте, ни в силе, а иногда даже и превосходят, но являются дешёвой рабочей силой и воспринимаются как рабы. У них есть свои эмоции, особенности личности, характер и психика. Во времена первого фильма репликанты были запрещены на территории Земли, ввиду кровавого бунта, который произошёл в одной из колонии на просторах Солнечной Системы. Репликантов, которые незаконными путями попадали на Землю, устраняли “бегущие по лезвию”- детективы полиции, чьей главной задачей было отслеживание и уничтожение репликантов. Причиной непокорности репликантов был их короткий период жизни (4 года). Репликант, по сути, это уже сформировавшийся человек с большим пластом знаний, но без опыта, который предшествовал получению этих знаний. 4 года недостаточно для получения полноценного жизненного опыта, особенно при ситуации, когда все эти 4 года являются рабской жизнью. Во времена событий второго фильма, был найден способ искоренения этой непокорности, а именно наполнение репликантов фальшивыми воспоминаниями, которые являются “амортизаторами” для психики. Благодаря этому, репликанты теперь живут бок о бок с людьми, но к ним относятся с презрением.

Целевая аудитория
Целевой аудиторией данной картины являются мужчины и женщины в диапазоне от 20 до 50 лет. Маркетинг фильма был ориентирован на старшее поколение фанатов первой картины. Ситуация же с более молодыми людьми заключается в том, что “Бегущий по лезвию” 1982 года признан классикой жанра “киберпанк”, а сам жанр и движение в последние несколько лет набирает популярность. Из-за этого более молодые люди, которые являются либо любителями “киберпанка”, либо любителями научной фантастики, ознакомлены с первым фильмом и ждали выхода второй картина. Вышеперечисленные факторы и создают такой большой разброс в целевой аудитории.

Цель воздействия
Обращение внимание на проблему искусственного интеллекта, ввиду больших шагов в развитии технологии искусственного интеллекта. Попытка показать плюсы и минусы общения с неодушевленной сущностью и понять когда сущность можно считать одушевлённой.


Возможные заказчики
Трансгуманисты, верящие, что разум превыше всего и что биологические факторы не являются обязательным критерием для появления “сознания.
Последователи движения “Киберпанк”, для обращения внимания различных индустрий, которые связаны с массовой коммуникацией, на жанр.
Последователи исследования технологии искусственного интеллекта, для привлечения внимания к различным возможным проблемам развития искусственного интеллекта и к разработке в целом

Методы воздействия

Идентификация (он такой же как я)- главный герой фильма одинок и пытается найти своё настоящее “я” и предназначение в жизни. Данные аспекты жизни близки практически каждому человеку.

Подражание (я хочу быть таким же как он)- герой находит своё предназначение и находит для себя ответы на вопросы, связанные с сущностью искусственного интеллекта и общения с ним. Герой является положительным, поэтому его поступки воспринимаются положительно целевой аудиторией.

Эмоциональное заражение (его эмоции мне близки)- в картине очень сильно сделан упор на нагнетание атмосферы и передачу эмоций главного героя. Тем самым, аудитория в полной мере улавливает эмоции главного героя и начинает чувствовать себя так же как и герой и охотнее принимает его поступки.

Опрос
Был проведён опрос через Google-формы в интернете. Опрос был проведён среди мужчин и женщин в возрасте от 18 до 25 лет. 38,5 процентов из них на данный момент обучается в высших учебных заведениях, 30,8 процентов из них имеют неоконченное высшее, 7,7 процентов имеют среднее специальное образование и также 7,7 процентов учатся в школе. 38,5 процентов респондентов смотрят фильмы несколько раз в неделю, 30,8 процентов несколько раз в месяц, 15,4 несколько раз в год. Оставшиеся либо по несколько раз в день, либо по разу в день. При этом, 84,6 процентов участников смотрели первую картину под названием “Бегущий по лезвию” 1982 года выпуска. 84,7 процентам интересны темы исследования искусственного интеллекта, киберпанк и научной фантастики

Эффективность воздействия

69,3 процента был согласны с поступками главного героя “Бегущего по лезвию 2049” а 30,8 процента частично с чем-то согласны, а с чем-то нет. 46,2 процента респондентов ощущали те эмоции, которые чувствовал главный герой, когда 30,8 процентов не ощущали. 23,1 процента не смогли ответить.
15,4 процента ассоциировали себя с главным героем, когда 84,6 процента респондентов не смогли.
Эмоциональное заражение наблюдалось у 30,8 процентов опрошенных.
Мнение об искусственном интеллекте и взаимодействии с ним не изменилось у 76,9 процентов, у 7,7 процентов изменилось в положительную сторону, а 15,4 процентов в отрицательную сторону.

Можно сказать, что фильм воздействовал на аудиторию не особо эффективно, хоть некоторые методы воздействия смогли достичь своего эффекта.

Теория

Я использовал модель социального научения А. Бандуры. Согласно этой модели, человек находит для себя новые формы поведения следя за последствием действий других людей (моделей), а не за последствиями своих действий. Если говорить о ней в контексте фильма “Бегущий по лезвию 2049”, то главный герой задаёт поведение, которое должно складываться у аудитории по отношению к искусственного интеллекту и связанных с ним тем.


Заключения

Для улучшения эффективности данного продукта СМК необходима его популяризация, так как фильм не получил громкой огласки. Также, требуется изменение структуры фильма и повествования в целом, а именно его упрощения для того, чтобы донести вышеуказанные сообщения до широкой аудитории. Для этого можно создать “режиссёрскую версию” фильма, дабы снова начать распространять продукт.