Развитие технике передачи мяча

Введение

Актуальность исследования. Физическая культура – обязательная учебная дисциплина в общеобразовательных организациях. Предмет «Физическая культура» в основной школе входит в предметную область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» и является основой физического воспитания подростка.

Целью школьного образования по физической культуре является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать физическую культуру для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В основной школе данная цель конкретизируется и определяет направленность образовательного процесса на формирование устойчивых мотивов и потребностей подростка в бережном отношении к своему здоровью, целостное развитие физических, духовных и нравственных качеств, творческий подход в организации здорового образа жизни.

В рамках реализации этой цели образовательный процесс по физической культуре в основной школе ориентируется на решение следующих задач: укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма подростка; формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими действиями и приёмами базовых видов спорта; формирование знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни; обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной, спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями; воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.

Содержание учебного предмета «Физическая культура» направлено на воспитание высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в общественной и профессиональной деятельности, умело использующих ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового образа жизни.

Футбол очень популярен среди подростков и служит прекрасным средством воспитания, приобщения их к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. Игра в футбол в наибольшей степени способствует разностороннему физическому развитию подростка. Подростки, играя в футбол, должны хорошо бегать, останавливаться, резко менять направление и скорость движения, ударять по мячу, останавливать его, вести, согласуя свои действия в зависимости от создавшейся обстановки, то есть владеть приёмами игры. Это и послужило предпосылкой выбора темы нашего исследования.

Объект исследования – урок футбола подростка.

Предмет исследования – обучение подростка технике передач на уроке футбола.

Цель исследования – теоретически обосновать значение средств для обучения подростка технике передач на уроке футбола.

Задачи исследования:

⦁ Раскрыть дидактическое обеспечение обучения подростка технике передач.

⦁ Определить содержание урока футбола подростка.

⦁ Представить средства обучения подростка технике передач на уроке футбола.

1. Педагогические условия обучения подростка технике передач

на уроке футбола

Процесс обучения подростка технике передач на уроке футбола опирается на общие положения – принципы, которые отражают закономерности педагогического процесса и в связи с этим носят обязательный характер