Содержание, формы, методы и приемы воспитательной работы с осужденными

Содержание

Введение        3

Глава 1. Концептуальные подходы в воспитательной работе с осужденными в Российской Федерации        5

1.1 Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными        5

1.2 Организация воспитательной работы с осужденными        7

Глава 2. Содержание, формы, методы и приемы воспитательной работы с осужденными        12

2.1. Основные методы работы с осужденными в ИУ        12

2.2. Понятие и содержание форм воспитательного взаимодействия        15

Заключение        22

Библиографический список        23

Введение

Актуальность данной темы обусловлена тем, что с принятием Конституции в Российской Федерации в законодательстве произошло множество изменений, которые коснулись всех сфер жизнедеятельности.

Гуманизация исполнения наказаний, улучшение условий содержания подозреваемых и обвиняемых, и приведение всего уголовно-исполнительного законодательства в соответствие с между народными стандартами - главная цель, которую добивается законодатель^[1]. Воспитательная работа - является одним из важнейших средством исправления осужденных, которая во взаимодействии с другими средствами исправления добивается цели уголовно-исполнительного законодательства^[2].

Основными направлениями развития воспитательной работы с осужденными является обеспечение успешной социализации осужденных. Необходимым условием исправления и успешной адаптации является освоение ими основных социальных функций. Важным направлением реформирования УИС является индивидуализация наказания, с целью обеспечения адресной социальной, психологической и педагогической помощи каждому осужденному с учетом его социально-демографической, уголовно-правовой и индивидуально-психологической характеристики.

Объект исследования составляют общественные отношения, связанные с воспитательной работой с осужденными.

Предметом исследования является содержание, методы, приемы и формы воспитательной работы с осужденными.

Цель данной работы – комплексное рассмотрение воспитательной работой с осужденными в Российской Федерации.

В связи с этим необходимо решить следующие задачи:

– рассмотреть правовое регулирование воспитательной работы с осужденными;

– ознакомится с организацией воспитательной работы с осужденными;

– проанализировать основные методы работы с осужденными в ИУ;

– охарактеризовать понятие и содержание форм воспитательного взаимодействия.

Данная контрольная работа основана как на нормативно – правовых актах, так и научных исследованиях, представленных в форме монографий, публикаций, учебной литературы, применялись и труды российских авторов, таки как: А.И. Зубковой, М.П. Стуровой, М.П. Прокопова, А.Ф, Сизых, А.М. Потапова и т.д.

Методологической основой работы являются диалектический метод научного познания; изучение нормативно-правовой базы; к анализу юридической базы изучаемого предмета применялись системный метод и формально – логический.

Контрольная работа состоит из введения, двух глав, разбитых на параграфы, заключения и библиографического списка.

Глава 1. Концептуальные подходы в воспитательной работе с осужденными в Российской Федерации

1. Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными

Правовое регулирование является необходимым элементом исполнения наказаний. Следовательно, отдельные его составляющие также подлежат нормативному закреплению. Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными имеет свои особенности, вызванные педагогизацией процессов, которые подлежат законодательной регламентации^[3].

Основы правового регулирования воспитательной работы закреплены в международных стандартах отбывания наказания в виде лишения свободы и уголовно-исполнительном законодательстве Российской Федерации.^[4] К международным документам, закрепляющим содержание воспитательной работы с осужденными к лишению свободы, относятся Минимальные стандартные правила обращения с заключенными и Европейские пенитенциарные правила, провозглашающие воспитательную цель наказания в виде лишения свободы как основную.  В частности, в Европейских пенитенциарных правилах закреплено, что цель исправительного воздействия на осужденных состоит в том, чтобы сохранить их здоровье и достоинство в той степени, в какой это позволяет срок заключения, способность к формированию чувства ответственности и навыков, которые будут содействовать интеграции в общество, помогут следовать требованиям законности и удовлетворять свои жизненные потребности собственными силами.