Реабилитация подростков с девиантным поведением
Автор: Наталья Зенина • Июнь 9, 2023 • Дипломная работа • 15,960 Слов (64 Страниц) • 119 Просмотры
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт гуманитарного и социально-экономического образования Кафедра социологии и социальной работы
К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ:
Заведующая кафедрой СЦР
_Л.Э. Панкратова
«_ _» 2019 г.
РЕАБИЛИТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Выпускная квалификационная работа
по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа
Идентификационный код ВКР: 1408542
Исполнитель: студент группы СР-501 |
| М.В. Пуртова |
Руководитель: канд. ист. наук, доцент |
| Н.С. Сажина |
Нормоконтролер: ст.преподаватель |
| Т.А. Заглодина |
Екатеринбург 2019
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава1. Теоретические аспекты реабилитации подростков с девиантным поведением 8
- Подростковая девиация: понятие и причины 8
- Основные направления реабилитации подростков с девиантным поведением 16
Глава 2. Опыт практической деятельности реабилитации подростков с девиантным поведением в ГАУ «КЦСОН города Краснотурьинска» 22
- Реабилитация подростков с девиантным поведением в ГАУ «КЦСОН г. Краснотурьинска» 22
- Исследование опыта работы с подростками девиантного поведения в отделении социальной реабилитации «Временный приют» ГАУ «КЦСОН г. Краснотурьинска 29
Заключение 39
Список источников и литературы 43
Приложения 48
ВВЕДЕНИЕ
В современном обществе проблема девиантного поведения становиться всё более актуальной. Причины данного поведения имеют одну общую основу и напрямую зависят от социальных процессов. Сложность изучения данного поведения заключается в том, что трансформация его происходит с каждым поколением новое. В социальном обществе взаимодействие личности семьи и социума, осуществляется под давлением временных рамок качественного преобразования. Трудности, возникающие в адаптации к социальным условиям, порождают деформацию межличностных отношений, отторжение семейных ценностей и утраченные морально – нравственные качества.
Нарушение норм вызывает конкретную и четкую негативную реакцию со стороны социальной группы, общества, направленную на преодоление отклоняющегося от нормы поведения. Норма находит свое воплощение в законах, традициях, обычаях. Наибольшие трудности в приспособлении к требованиям современной экономической, политической, духовной жизни испытывают подростки. Они нацелены на приобретение материальных благ взамен утраты духовных качеств, тем самым не имея за основу особых знаний и умений, встают на путь преступности и становятся заложниками отклоняющихся поведений. Необходимо отметить, что экономическая и политическая не стабильности в первую очередь отражается на деструктивном поведении взрослого и уже в последующем становиться примером для подрастающего поколения.
Девиантное поведение зависит не только от индивидуальных данных индивида, но и от микроклимата его окружения. Дети подросткового возраста все чаще отвечают девиантным поведением на вызовы окружающего их мира, содержащего немало жестокости, насилия, агрессии и враждебности.
Изменившиеся приоритеты в целом повлияли на отношение к труду и учёбе, обесценились и утратили общественную значимость семейные традиции и духовно-нравственные аспекты. Ситуация в обществе приобрела прагматический характер. В большей степени подростки торопятся обеспечить себя благами, а уж затем размышлять о нравственности и морали. Изучение влияния внешних факторов позволяет нам лучше понять природу данного вида поведения, выявить основные направления реабилитации и тенденции функционирования девиантного поведения как социального значимого аспекта.
...