Правовые формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

Юридический факультет

Кафедра гражданского права и процесса

ДУДЮК АЛИНА ВИКТОРОВНА

Правовые формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Курсовая работа

студента 2 курса специальности

1-24 01 01 «Международное право»

дневной формы получения образования

Научный руководитель

Кирвель Ирена Юзефовна,

доцент кафедры гражданского права и процесса,

кандидат юридических наук, доцент

Гродно, 2023

РЕЗЮМЕ

Тема курсовой работы

«Правовые формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Работа содержит: 31 страницу, 25 использованных источников литературы.

Ключевые слова: форма устройства; дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей.

Цель курсовой работы – общая характеристика форм устройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей в Республике Беларусь.

Объектом исследования являются общественные отношения, складывающиеся в процессе правового регулирования форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Предметом исследования настоящей работы являются законодательство Республики Беларусь, регулирующее формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, научная и учебная литература по теме исследования, статистические данные.

В работе были использованы следующие методы: синтез, группировка, сравнение и т. д.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..4

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ДЕТЯХ-СИРОТАХ И ДЕТЯХ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, И ИХ УСТРОЙСТВЕ…………………………………………………………………….....6

1.1. Понятие детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей…………………………………..…………………………...6

1.2. Приобретение, предоставление и утрата статуса детей-сирот и статуса детей, оставшихся без попечения родителей…………………………………………..……………….......9

1.3. Выявление и учет детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей………………………...…….…….…….……..13

ГЛАВА 2.  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ-СИРОТ, ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ………………………….…...………………………..16

2.1. Усыновление (удочерение)……………………………………...16

2.2. Приемная семья………………………………………...…….…..18

2.3. Опекунская семья……………………………………...…………21

2.4. Детский дом семейного типа…………………………………….23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………28

ВВЕДЕНИЕ

Тема сиротства весьма актуальна, поскольку в современной Беларуси данная проблема с каждым днём становится все более острой. Социальная защита детей-сирот, а также детей, оставшихся без попечения родителей, является одной из важнейших задач государства и общества.

На одном уровне с понятием сирота, закрепляется определение социальный сирота. Дети-сироты – это дети в возрасте до 18 лет, у которых погибли оба или же единственный опекун. Социальный сирота – это ребенок, который остался без попечения родителей вследствие лишения их родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и т. д.