Контрольная работа по "Биоразнообразие"

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»

(ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ)

Кафедра экологической безопасности и управления природопользованием

(наименование кафедры)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Дисциплина: _______________________________________________________

Направление/специальность: __________________________________________

Направленность (профиль)/специализация: _____________________________

Ф.И.О студента: ____________________________________________________

Номер группы: _____________________________________________________

Номер зачетной книжки: _____________________________________________

Номер варианта контрольной работы: _________________________________

Дата регистрации контрольной работы кафедрой: _______________________

Проверил:_________________________________________________________

Новосибирск 2019

Содержание

Введение

 «Биоразнообразие и биогеография» - это дисплиплина, под эгидой которой выступают два тесно связанных компонента научного знания о жизни, взаимодополняющих друг друга. Под биоразнообразием понимают изменчивость живых организмов из всех источников, включая, среди прочего, наземные, морские и иные водные экосистемы и экологические комплексы, частью которых они являются; это понятие включает в себя разнообразие в рамках вида, между видами и разнообразие экосистем. А под биогеографией - науку на стыке биологии и географии, которая изучает закономерности географического распространения и распределения животных, растений и микроорганизмов как в настоящем, так и будущем. 

Исходя из этого целью данной контрольной работы является формирование системы фундаментальных знаний о базовых концепциях в изучении биоразнообразия с позиций системного подхода и практических навыков в области проблем его сохранения; овладение методами анализа и оценки биоразнообразия на различных уровнях организации биосферы; получение навыков биогеографического анализа для выявления закономерностей распределения биоты в географическом пространстве.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

– получение теоретических знаний о базовых концепция в изучении биоразнообразия и практических навыков в области проблем его сохранения;

– формирование мировоззренческих представлений, системного подхода к изучению биоразнообразия как широкого спектра дисциплин в науках о Земле;

– овладение методами анализа и оценки биоразнообразия на различных уровнях организации биосферы для практического применения в области экологического мониторинга, сохранения биологического разнообразия с учетом основных стратегий его восстановления, обеспечения безопасности и устойчивого взаимодействия человека с природной средой и обществом;

1 Теоретическая часть

Эссе на тему:

Какова роль в биоценозе видов-эдификаторов

В природе существуют правила и законы, без которых существование той или иной популяции видов было бы невозможно. Каждому отведена своя особая и неповторимая роль – и незначительных нет, в совокупности все образует единый механизм, который является двигателем жизни, регулирующим естественные процессы существования каждого живого организма.

Чтобы понять роль в биоценозе видов – эдификаторов, необходимо дать определение совокупности популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов – а именно это и есть биоценоз. Место, которое занимает биоценоз имеет название биотоп.