Нас формируют те поступки, которые мы совершаем

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Уфимский филиал

Кафедра «Философия, история и право»

Эссе по дисциплине «Философия»

 на тему:

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем»

Преподаватель к.ф.н., доцент Рассолова И.Ю.

                                                                              (ученая степень, звание, Ф.И.О.)

Работа выполнена Гильмановой Аделей Ямилевной

                                                                                           (Ф.И.О. студента)

Экономика,100.28/210923, 101ИПФК-4

                                                          (факультет, номер личного дела, № группы)

Уфа – 2022

В своем высказывании Аристотель ставит проблему соотношения формирования личности и ее действий. Эта проблема была и остается актуальной на протяжении многих веков. Многие философы пытались как можно точнее сформулировать эту проблему, в том числе и сам Аристотель [7, с. 415].

Для того чтобы раскрыть это утверждение, прежде всего, необходимо определить термины «поступок» и «личность». Личность – это определенный индивид, осознающий себя в окружающем мире и занимающийся общественно значимой деятельностью. Построение личности зависит от многих факторов, а также от действий, совершаемых человеком в процессе его социализации [3, с. 54].

Что же такое поступок? Это действие, совершаемое человеком с определенной целью, намерениями и имеющее последствия. Из поступков состоит деятельность человека. Деятельность человека свободна и поэтому можно сделать вывод, что свобода выбора деятельности играет главную роль в формировании личности [6, с. 18].

Поступок может проявляться не только в виде какого-либо действия, но и бездействия. Оно может быть полным или выражаться словами. К примеру, маленький ребенок потерялся и просит о помощи: кто-то откликнется действием – помогут найти родителей. А кто-то ответит бездействием, равнодушием [5, с. 63].

Я считаю, что на выбор поступков влияют такие факторы, как: воспитание, характер и личный опыт. В процессе воспитания человек может самостоятельно выбирать, какой поступок совершить, и таким образом влиять на социальную среду. Следовательно, находясь в обществе, человек представляет себя как личность со своим мировоззрением и отношением к себе.

Характер – это то, как личность человека выражает себя. Это свойства, проявляемые человеком по отношению к обществу и к самому себе. У большинства людей характер формируется при рождении. Ученые выделяют четыре основных типа темперамента [4, с. 213].

Сангвиник. Это человек, которого характеризуют как живого, подвижного, легко переживающего различные неудачи и проблемы. Этот тип темперамента отличается высокой умственной активностью, энергией, быстротой и живостью движений, богатством и разнообразием мимики, и быстрым речевым темпом. Сангвиник на подсознательном уровне склонен к частой смене впечатлений, общителен, реагирует на окружающие события легко и быстро. Для этого темперамента вполне характерно оказывать то или иное влияние на действия окружающих. Действия сангвиника могут не только поднять кому-нибудь настроение, но и побудить сделать то же самое и окружающих.

Флегматик - человек с медлительным, спокойным нравом, с устойчивыми стремлениями и постоянным уровнем настроения. Флегматиков отличает сильный, уравновешенный тип нервной системы, у них надежная память и высокий интеллект. Решения принимают взвешенно и с минимальным уровнем риска [4, с. 223].

Трудно заставить флегматика переключаться с одного вида деятельности на другой. Ему сложно адаптироваться в новой среде. Такие люди умеют владеть собой, и редко выходят из себя и не склонны к конфликтам. Другому человеку трудно оказать влияние на действия флегматика, учитывая силу и постоянство его позиций. Но флегматик может влиять на других, чтобы они делали определенные вещи.