«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем». Аристотель

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Финансовый факультет

Эссе по дисциплине «Философия»

по теме:

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем». Аристотель

Выполнил:

студент учебной группы ФФ21-7

Гозгешев Э. А.

Проверил:

Бродский В. И.

МОСКВА 2022 г.

Как только человек начинает сознавать себя, как личность, он становится способным совершать те или иные поступки. Определяя их, как «совершённое кем-нибудь действие», мы говорим о безусловном движении, присущем всем живым существам. Двигаясь, перемещаясь в пространстве, человек совершает поступок, но его можно считать обыденным, необходимым, безусловным. К таким действиям можно отнести любое движение, противоположное неподвижности. Человек с рождения уже представляет из себя набор таких движений, в нас они заложены генетически, и мы мало задумываемся о них, мы к ним привыкли.

«В антропологии – человек, это индивидуум, часть вида, он порожден биологическим родовым процессом, т. е. он рождается и умирает, поэтому относится к категории натуралистически-биологической», исходя из этого определения следует, что врожденные качества можно развивать, тренировать и получать в результате этого большие достижения. Такого рода поступки совершенствуют физическое тело человека, улучшают у потомства родовые качества и продлевают человеку жизнь, то есть человек формирует себя, как индивидуум и это хорошо. Здоровый образ жизни, контроль над питанием, умеренные физические нагрузки – способствуют улучшению памяти, усвоению большого объёма информации и, как следствие, развитию личности.

Приведу определение личности, которое дает Николай Александрович Бердяев.  «Личность, это категория религиозно – духовная, она не рождается, но творится Богом. Личность есть Божья идея и Божий замысел, возникшие в вечности». Возможно участие Бога и есть в том, как человек воспитывает в себе личность, но этому процессу, безусловно, способствуют много факторов: семейное воспитание и домашнее окружение, образование всех уровней – с детского сада и до профессуры высших учебных заведений, средства массовой информации, в настоящее время – интернет и многое другое.

Итак, человек-индивидуум может и не быть высокоинтеллектуальной личностью, но он может совершить героический поступок, что сразу выведет его в категорию понятия «Человек» – человек с большой буквы. Человек – личность, обладая всеми признаками высокоразвитой личности, по разным причинам может не совершить поступок, может пройти мимо. Не будем осуждать этого человека, возможно, что он, обладая широким кругозором, знаниями, просто еще «не дорос» до совершения важного поступка, поступка, который бы изменил его жизнь.

Приведу другое определение слова: «поступок - решительное активное действие в сложных обстоятельствах». Активные действия присущи активным людям, они много работают, учатся, путешествуют, создают семьи, рожают и воспитывают детей, вся жизнь таких людей — это совершение поступков. Поступков малых, важных, главных, когда знаешь, ради чего они свершаются. Некоторые поступки мотивированы иногда, а иногда нет. Не всегда мотивы преследуют высокие цели и не всегда мотивированные поступки приводят к положительному результату, но всегда они вынуждают человека к активным, а зачастую и решительным действиям. Совершённые поступки будут формировать личность как в сторону добра, так они могут формировать и в противоположную сторону, сторону зла. Для совершения поступка, огромную роль играет понимание последствий, которые могут наступить после совершённого действия. Вот здесь наступает выбор человека - в какую сторону ему дальше развиваться и как дальше жить: быть добропорядочным, законопослушным гражданином своей страны, всей жизнью радеть за её процветание или быть всегда «против», откровенно нарушать нормы общежития, ненавидеть свою страну и прикладывать усилия для её разрушения.