Межличностные конфликты в семье

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4 имени А. А. Теричева" г. Вологда

Итоговый проект

по обществознанию

«Межличностные конфликты в семье»

Выполнила:

ученица 10 класса

Суздалова Анастасия Владимировна

Руководитель:

Черняева Юлия Викторовна

учитель истории и обществознания

г. Вологда

2022

Содержание

Введение………………………………………………………………………...3

Глава 1. Природа межличностного конфликта……………………………..5

1. Определение межличностного конфликта………………..……………..5
2. Причины межличностного конфликта…………………………………..6
3. Этапы конфликта…………………………………………………………..8

Глава 2. Анализ анкетирования участников образовательного процесса…10

Глава 3. . Создание информационного буклета  «Взаимопонимание в семье» для родителей обучающихся 10 класса  МОУ «СОШ №4 им. А. А. Теричева»………………………………………………...……………………12

Заключение ……………………………………………………………………14

Список используемых источников…………………………………………..15

Введение

Исторически семья была материальным союзом, нежели союзом родства и душевной близости. Раньше она была источником насыщения основных потребностей: биологических и материальных.

Сейчас материальные потребности людей выходят за рамки семьи. Следовательно, прежние потребности, которые объединяли людей в семье, сменяются психологическими и духовными. Удовлетворить их очень не просто. Каждый человек индивидуален, и ему трудно найти близкого человека, а ещё сложнее поддерживать с ним хорошие взаимоотношения. Так появляются многие проблемы современных семей.

Многие негативные явления в молодежной среде, и в первую очередь подростковая преступность, уходят корнями именно во взаимоотношения в семье, в безразличие или безграмотность родителей по вопросам воспитания. Непонимание, а порой и нежелание понять своих детей наносят значительный удар обществу.

Актуальность: Важность вопроса межличностных конфликтов в семье признается всеми. Несмотря на освещённость данного вопроса в современном мире,  результаты анкетирования показали, что конфликты в семьях учеников 10 класс МОУ «СОШ №4 имени А. А. Теричева» присутствуют, при этом в каждой второй семье действий для разрешения конфликтных ситуаций не предпринимается.

Объект исследования: взаимоотношения в семье

Предмет исследования: причины возникновения и способы разрешения межличностных конфликтов в семье.

3

Цель исследования: создание информационного буклета «Взаимопонимание в семье»  для родителей обучающихся 10 класса МОУ «СОШ №4» с целью урегулирования межличностных конфликтов в семье.

Задачи исследования:

1. Изучить природу межличностного конфликта.
2. Провести анкетирование учащихся 10 класса МОУ «СОШ №4» для выявления причин конфликта и их разрешения и систематизировать результаты исследования
3. Создать информационный буклет «Взаимопонимание в семье» для родителей обучающихся 10 класса МОУ «СОШ №4».

Гипотеза: межличностные конфликты встречаются в каждой семье, есть они и у обучающихся 10 класса МОУ «СОШ №4».

Методы исследования:

1. Анкетирование
2. Анализ
3. Синтез

4

Глава 1. Природа межличностного конфликта

1.1 Определение межличностного конфликта

Выделение конфликта в специальный предмет научного анализа обычно связывают с именем крупнейшего немецкого социолога Г. Зиммеля, который в начале XX в. ввел в научный оборот понятие «социология конфликта» и, тем самым, закрепил раздел социологии, ориентированный на изучение социальных конфликтов. Вследствие чего закладывались основы конфликтологии как комплексной научной дисциплины, изучающей природу, сущность, причины возникновения конфликтов, закономерности их функционирования и пути преодоления конфликтов.