Влияние на молодежный жаргон

Содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

1. Понятие жаргона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

2. История сленга. . . . . . . . . . . . . . ……….……….. . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .6

3 Языковые особенности молодежного жаргона. …... . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

4.Виды молодежного жаргона. . . . . . . . . . …………………... . . . . . . . . . . . ..9

4.1. Школьный жаргон……………………………………………………….  .10

4.2. Студенческий жаргон……………………………………………………...11

4.3. Уголовный жаргон…………………………………………………………12

4.4.Арготизмы, связанные с наркотиками, алкоголем……………………….13

5.Влияние на молодежный жаргон. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .14

5.1. Развитие компьютерных технологий…………………………………….14

5.2. Современная музыкальная культура……………………………………..14

5.3. Английский язык, немецкий и французский язык……………..………..15

5.4. Компьютерные игры, видео и мультфильмы……………………………16

5.5. Хобби и увлечения молодых людей……………………………………..17

Заключение…………………………………………………………………….18

Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……… . . . . . . ………….19.

Введение                                                                                                                                                                                                             Наш язык - важнейшая часть нашего общего поведения в жизни…….                                                                                 Д.С. Лихачев.                                                                                                                                                           Культуры обладают языками, посредством которых они выражают себя, свою самость. Однако, будучи живым развивающимся образованием, изменяясь, культура модифицирует и собственные языки. В результате языки конкретных культурно-исторических эпох оказываются настолько различными и непонятными для потомков, что они более походят на иностранные, нежели на языки собственной культуры. Ведь как трудно нам, русским людям начала XXI века, читать "Слово о полку Игореве". Да и зачем так далеко ходить? Нам порой непонятны и литературные произведения, написанные в XIX или первой половине ХХ столетия. Настолько непонятны, что при их чтении без толкового словаря не обойтись: одни слова с течением времени стали мало, либо вообще неупотребляемыми, а другие "обросли" новыми смыслами, которые мы знаем, а о предшествующих им значениях даже не догадываемся. С этой точки зрения, очень интересно читать толковый словарь Даля: в нем вроде бы и слова знакомые нам приводятся, но вот трактуются они совсем иначе, а в результате целая малознакомая культурно-историческая эпоха приоткрывает свою завесу перед нам Все это столь же естественно, как и то, что человек в различные периоды жизни не идентичен себе: так младенец, пройдя длительный жизненный путь, к старости становится уже совсем иным человеком во всех смыслах этого слова. А потому каждая культурно-историческая эпоха обладает собственным языком, полностью понятным только людям, жившим в эту эпоху. Современные индустриально-развитые общества относятся к динамичным, быстро изменяющимся, а потому и язык, вернее его словесная оболочка в подобных обществах очень подвижна, в результате чего за период жизни одного поколения его словарный запас претерпевает серьезные изменения не только в смысле увеличения или уменьшения объема, но и в смысле смены целых блоков слов и выражений на другие, возможно, даже близкие по значению, но иные по звучанию.В последнее время наблюдается массовое использование жаргонной лексики всеми слоями населения – вне зависимости от социальной или профессиональной принадлежности, возраста, коммуникативных особенностей употребления - будь то публичное выступление, деловое общение или неофициальная обстановка. Жаргон вымывает из нашей речи огромные пласты литературной лексики, обедняет речь, тем самым, препятствуя интеллектуальному и творческому развитию личности. Жаргон отражает тенденции, важные для современного языка в целом и без его всестороннего изучения лингвистическое описание современного русского языка будет неполным. Изучение подобного языкового материала интересно и в каком-то смысле необходимо - хотя бы потому, что этот своеобразный "язык в языке" существует не только в устной речи, но и все чаще и чаще функционирует (как уже отмечалось) на страницах газет и журналов.

Молодёжная культура - это свой, ни на что не похожий мир. Он отличается от взрослого своей экспрессивной, порой даже резкой и грубой, манерой выражать мысли, чувства, неким словесным абсурдом, который могут употреблять только молодые люди, смелые и решительные, настроенные против всего мира и создавшие свой неповторимый мир. Как следствие этого - возникновение молодёжного жаргона.

В молодежном жаргоне, как в зеркале, отражается процесс изменений в обществе, в том числе такие процессы как снятие запретов, цензуры, усиление влияния языка преступного мира, расширение сферы устной неподготовленной речи, оказали влияние на молодое поколение, что нашло непосредственное отражение и выражение в языке молодых. Молодые люди стремятся к краткости, так как именно в этот период жизни стараются все делать быстрее, а значит, и говорить быстро.

1. Понятие жаргона

Жаргон (французское jargon, предположительно от галло-романского gargone - болтовня), - речь относительно открытой социальной или профессиональной группы, которая отличается от общеразговорного языка особым составом слов и выражений.

Это условный язык, понятный только в определенной среде, в нем много искусственных, иногда условных слов и выражений.

Жаргон развивается в среде более или менее замкнутых коллективов: школьников, студентов, военнослужащих, различных профессиональных групп. Жаргон лексически и стилистически.