Риторика

Религиозная организация

Образовательная организация высшего образования

Духовная Академия «Благодать»

христиан веры евангельской

Риторика

(РЕФЕРАТ)

Выполнил: студент 2-го курса

Кан Александр Викторович

Программа «Бакалавр богословия»

Москва, 2023 г.

Оглавление

Введение        3

1.   История развития риторики……………………………………………….4

2. Риторика как искусство и наука…………………………………………….8

3.        Араторское искусство в период средневековья        12

4.Заключение……………………………………………………………………14

Список использованных источников……………………………………….16

1.  Вывести Оглавление из режима авто! Оформление – см. п. 10 Требований.

2. Написать реферат следующего содержания:

Оглавление

Введение....................................................................................

1. Становление и развитие европейской риторики как научной дисциплины (античная риторика: возникновение и становление в Древней Греции, древнеримская риторика, средневековая риторика, развитие риторики в эпоху Возрождения) – скомпоновать из Вашего материала, добавить соответствующий материал....

2. Развитие русской риторики (материал из Вашего раздела 1)...........................

3. Структура риторики/либо Функции риторики/либо Структура и функции риторики – написать новый раздел.....

Заключение..............................................

Список использованных источников.....................................................................

3. Составить Список источников, которые действительно будут использованы в реферате.

4. При написании реферата выполнить все Требования и рекомендации к содержанию и оформлению.

Введение

Риторика учила и учит, как осуществлять общение, логично и выразительно излагать и развивать мысли, употреблять слова, как пользоваться речевой активностью в личной жизни и общественной деятельности, как выступать перед аудиторией. Первостепенное внимание теория красноречия всегда уделяла устному, «живому» контакту. Традиционно риторику считали также искусством, сравнивали с поэзией, актерской игрой на основе важности творчества, импровизации в речи, эстетического наслаждения, которое доставляет публичное «размышление вслух». Такие взгляды характерны, например, для Аристотеля, Цицерона, А.Ф. Кони. Многим дано от природы ораторское дарование, являющееся залогом успешной практики. Однако, по утверждению исследователей Е.А. Ножина, Н.Н. Кохтева, Ю.В. Рождественского и других, в каждом человеке заложен «ген» риторических способностей, которые можно и нужно развивать. Скорее всего, в риторике - важнейшей области культуры - наука и искусство составляют сложный сплав, единство. Актуальность исследования – реферат не является исследованием!!! обусловлена тем, что в теории современного красноречия возрождается древнее первоначальное ядро - концепт убеждения, рассматриваются формы и методы воздействия средствами устной и письменной речи. Цель обновленной риторики - определение наилучших вариантов (оптимальных алгоритмов) общения. Например, исследуются роли участников диалога, механизмы порождения речи, языковые предпочтения говорящих. Цель данной работы - определить является ли риторика искусством. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть историю развития риторики; рассмотреть риторику как искусство и науку. – см. п. 7 Требований!