Қазіргі студенттің психологиялық портреті

Студенттік жас - бұл жоғары мектептің дамуына тікелей байланысты құбылыс. К.Д.Ушинский бұл жасты "ең шешуші" деп атады, өйткені дәл осы кезең адамның болашағын анықтай отырып, өзімен қарқынды жұмыс істеудің өте белсенді уақыты болып табылады.

Университеттің қазіргі студенті - бұл, ең алдымен, одан әрі дамуға барлық мүмкіндіктері бар жас адамдар. Қоғамның маңызды зияткерлік әлеуеті бола отырып, бірінші курс студенті — қажетті тәжірибесі жоқ және оны игерудің шұғыл қажеттілігін сезінетін кешегі мектеп оқушысы. Осыған байланысты мұғалімнің бірінші курс студентінің қызметін тәуелсіз жұмысқа мүмкіндігінше тез бейімделуге бағыттауы өте маңызды. Бұл танымдық белсенділіктің дамуын білдіреді. Студентке бұл қызметті тек емтихандарды сәтті тапсыру үшін ғана емес, білім мен дағдыларды игеру үшін жүргізетіні туралы түсінік беру керек.

Мемлекеттегі әлеуметтік - экономикалық және әлеуметтік - саяси ахуалды белсенді өзгерту үшін әлеуеті бар әлеуметтік қабат ретінде жастарға деген қызығушылықтың артып келе жатқанын атап өтуге болады. Жастардың көпшілігі колледждерде, институттарда, университеттерде оқиды және қазіргі студенттің моральдық - психологиялық портретін, оның әртүрлі аспектілері мен ерекшеліктерін зерттеуге ерекше назар аударған жөн. Студенттік қызмет бірінші курстан басталады және көп нәрсе университеттегі студенттік оқу жағдайларына сәтті бейімделуге байланысты, бұл өз кезегінде студенттің таңдаған кәсіби қызметіндегі болашақ маман және өз елінің азаматы ретінде дамуына әсер етеді. Университеттегі өмірге бейімделу әрдайым жаңа әлеуметтік ортаға енумен ғана емес, сонымен бірге қоғамға деген көзқарастың даму деңгейімен, ондағы процестермен байланысты.

Қазіргі жастарға тән:

• кез-келген ақпарат тез, бірақ кішкене бөліктерде қорытылатын "клиптік" ойлау;

• белсенді виртуалды өмірмен түсіндірілетін басқа ғасырлармен салыстырғанда нашар дамыған коммуникативті қабілеттер;

• гиперактивтілік;

• пікірлердің тәуелсіздігі;

• үнемі өзін-өзі дамытуға және жаңа білім алуға бейімділік.

Бұл қасиеттер студенттердің қазіргі жастарында кездейсоқ қалыптасқан жоқ. Олардың дамуына жастардың дүниеге келуіне арналған цифрлық дәуір ықпал етті. Алдыңғы ұрпақтардың ешқайсысы 2000-шы жылдардан кейін пайда болған ұрпақ сияқты ақпаратты алған жоқ.

Студент өз өмірін ұйымдастыру процесінде «өзін-өзі басқаратын», «өзін-өзі ұйымдастыратын» жүйе ретінде әрекет етеді, ол өзіне мақсат, мінез-құлық, бейбітшілік бейнесі мен іс-әрекет тәсілдерін дамыту қабілетімен сипатталады. Динамикалық өмір адамның моральдық сенімділігіне жоғары талаптар қояды, ол ең қиын, күтпеген жағдайларда оңтайлы адамгершілік шешімдер қабылдауы керек. Моральдық тұрғыдан лайықты істер жасаңыз. Бүгінгі күні, рухани-адамгершілік мәселелерінің күрделене түскен дәуірінде, қоғамдық мораль студенттің жеке басының әлеміне енген кезде ғана күшке айналады. Экономикалық мәселелерді шешу көбінесе адамдардың моральдық дайындығына тап болады. Әрбір студентте жауапкершіліктің толықтығын, әлеуметтік белсенділікті, өзін – өзі тәрбиелеу және өзін-өзі ұйымдастыру қабілетін тәрбиелеу жеке тұлғаны қалыптастырудың маңызды факторы болып табылады. Студент өз міндеттерінің әлеуметтік маңыздылығын неғұрлым терең түсінсе, оның әлеуметтік жетілу деңгейі соғұрлым жоғары болады.

Қазіргі студент жастар - қоғамның әлеуметтік-экономикалық және рухани-адамгершілік дамуына әсер ететін маңызды әлеуметтік топ, маңызды күш, болашақ. Мотивацияның өзгеруі, бір жағынан құндылық бағдарларының бүкіл жүйесі және кәсібилендіру кезінде арнайы қабілеттердің қарқынды қалыптасуы, екінші жағынан, бұл жасты тұлғаның қалыптасуының орталық кезеңі ретінде ажыратады.

Студенттік