Ғылыми зерттеу мәдениеті жалпы мәдениеттің негізгі бөлігі ретінде

Дәріс 1. Ғылыми зерттеу мәдениеті жалпы мәдениеттің негізгі бөлігі ретінде

Жоспары:  1. Ғылым және оның ерекше белгілері.

                     2. Қазіргі қоғамдағы ғылымның функциялары.

1. Ғылымның мәдениеттегі басқа салаларынан айырмашылығы.

Кілт сөздер: ғылым, ғылымның өзіндік ерекшеліктері, ғылыми зерттеулер, ғылыми-зерттеу қызметі.

Сабақтың мақсаты – пәннің құрылымымен танысу, курсты оқуға студенттерді ынталандыру; ғылым ұғымымен және оның ерекше белгілерімен таныстыру; зерттеу әрекеті ұғымымен таныстыру.

Бұл курс студенттердің зерттеушілік этика принциптеріне негізделген зерттеу мәдениетінің негіздерін дамытуға бағытталған. Курсты оқу нәтижесінде сіз ғылыми-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы туралы білім  және  адамдарға қатысты ғылыми зерттеулерді жоспарлау, ұйымдастыру және жүргізуді білумен қатар, ғылыми этика принциптері бойынша құзыреттілікке ие боласыз.

1. Ғылым және оның ерекше белгілері.

XXI ғасырдың басы . . . Бұл дәуір ақпарат пен білім ғасыры деп аталады. 20 ғасырда ​адам атом энергиясын ашты, ғарышты зерттей бастады, роботтар мен компьютерлер жасады, ДНҚ құпияларына ене алды, т.б. Бірнеше фактілер. Ғылым экспоненциалды түрде дамып келеді (қаржыландыру көлемі, ақпарат, ғалымдар және т.б.). Ғылыми ақпарат 3-5 жыл сайын екі есе өседі. Жер шарында өмір сүрген ғалымдардың 90%-ы біздің замандастарымыз. Ғылыми білімнің саралану процесі қазіргі уақытта 15 мыңнан астам ғылыми пәндердің  пайда болуына әкелді.

Сөйтіп, ғылымның өрісі кеңейеді. Бейнелеп айтқанда, егер біз барлық ғылыми білімді доп түрінде және тәжірибе жинақтауды доптың біртіндеп кеңеюі түрінде елестететін болсақ, онда білім мен надандық арасындағы байланыс кеңейеді, демек, жаңа көкжиектер ғылымы ашылады. Ғылым білім әлемінен бір түйір құм ғана тапты.

«Ғылым» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

Ғылым табиғат, қоғам және ойлау туралы, оның ішінде осы өндірістің барлық аспектілері туралы жаңа білімдерді шығаруға бағытталған; ғалымдар өз білімдерімен, қабілеттерімен, біліктілігімен және тәжірибесімен, еңбек бөлінісімен және кооперациясымен, ғылыми мекемелермен, зертханалық жабдықтармен, зерттеу әдістерімен, ғылыми-техникалық ақпарат жүйесімен және ғылыми білімнің барлық көлемімен сипатталады. Ғылымды қоғамдық сананың бір түрі ретінде қарастыруға болады.

Ғылымның өзіндік ерекшеліктері бар:

1. Бұл ӘМБЕБАП – ол адам алған жағдайда бүкіл әлем үшін шындыққа сәйкес келетін білімді береді деген мағына.
2. ФРАГМЕНТАРЛЫҚ – болмысты тұтастай емес, шындықтың әртүрлі фрагменттерін немесе оның параметрлерін зерттейді және өзі жеке пәндерге бөлінеді деген мағынада. Жалпы, философиялық ұғым ретінде болмыс ұғымы жеке білім болып табылатын ғылымға қолданылмайды. Әрбір ғылым сол кездегі ғалымдарды қызықтыратын бағыттарды көрсететін прожектор сияқты әлемге белгілі бір проекция болып табылады.

[pic 1]

1-сурет - «Ғылымның «Күні»» анықтамалық сигналы

1. ҒЫЛЫМ ЖАЛПЫ ТҮРДЕ МАҢЫЗДЫ – ол алған білім барлық адамдарға жарамды және оның тілі бір мағыналы, өйткені ғылым өз терминдерін мүмкіндігінше анық бекітуге тырысады, бұл планетаның әртүрлі бөліктерінде тұратын адамдарды біріктіруге көмектеседі.

1. Ғылым ИЕСІЗДЕНДІРІЛГЕН – бұл мағынада ғалымның жеке ерекшеліктері де, оның ұлты да, тұрғылықты жері де ғылыми білімнің соңғы нәтижелерінде қандай да бір түрде көрсетілмейді.
2. Ғылым бөліктердің бірізді емес жиынтығы емес, белгілі бір құрылымы бар деген мағынада ЖҮЙЕЛІК болып табылады.
3. Ғылым ТОЛЫҚТАЛМАҒАН – ғылыми білім шексіз өскенімен, ол әлі де абсолютті ақиқатқа жете алмайды, одан кейін зерттелетін ештеңе қалмайды деген мағынада.
4. Ғылым ҮЗДІКСІЗ – жаңа білімнің белгілі бір жолмен және белгілі бір ережелерге сәйкес ескі біліммен корреляциясы деген мағынада.
5. Ғылым өзінің ең іргелі нәтижелеріне күмән келтіруге және қайта қарауға әрқашан дайын деген мағынада СЫНШЫ.

1. Ғылым СЕНІМДІ – оның тұжырымдары онда тұжырымдалған белгілі бір ережелерге сәйкес талап етеді, мүмкіндік береді және тексеріледі деген мағынада.
2. Ғылым МОРАЛДЫҚ ЕМЕС – ғылыми ақиқат бейтарап деген мағынада моральдық-этикалық терминдер мен моральдық бағалаулар не білім алу әрекетіне (ғалымның этикасы оның шындықты іздеу процесінде интеллектуалдық адалдық пен батылдықты талап етеді), немесе оны қолдану белсенділігіне қатысты болуы мүмкін.

1. Ғылым ұтымды процедуралар мен логика заңдары негізінде білімді алады және эмпирикалық деңгейден шығатын теориялар мен олардың ережелерін тұжырымдауға жетеді деген мағынада РАЦИОНАЛДЫ.
2. Ғылым СЕЗІМДІ – оның нәтижелері қабылдауды қолдану арқылы эмпирикалық тексеруді талап ететін мағынада, сонда ғана олар сенімді деп танылады.

Оларды 6 диалектикалық жұпқа бөлеміз.

1. әмбебаптық - бөлшектену ;

1. жалпы маңыздылық - тұлғасыздық ;
2. жүйелілік - толық еместік ,
3. үздіксіздік - сыншылдық ,
4. сабақтастық- азғындық ,
5. ұтымдылық - сезімталдық .

Ғылым - нақтылық туралы білім дамытылатын және теориялық жүйеленетін, дәлелдеуге және эмпирикалық тексеруге мүмкіндік беретін адам қызметінің саласы.

Ғылым табиғат, қоғам және ойлау заңдары туралы білімдер жүйесін білдіреді. Ғылымдар ажыратылады: зерттеу пәнінің сипаты бойынша (табиғи, техникалық, гуманитарлық, әлеуметтік, мінез-құлық және т.б.); мәліметтерді жинау әдісі және оларды жалпылау деңгейі бойынша (эмпирикалық, идеографиялық); практикалық қолдану дәрежесі бойынша (таза, қолданбалы).