Теории эмоциональной привязанности

[pic 1][pic 2]

Контрольная работа «Теории эмоциональной привязанности».

                                                            Мочалов Вячеслав Иванович.

Задание: провести интервью привязанности для взрослых с респондентом, кратко записать его ответы на основные вопросы, определить тип привязанности и обосновать свой выбор.

Общая информация

Как вас зовут?

Зовите меня Вера.

В каком городе Вы живете?

В Питере.

Сколько вам лет?

73.

С кем вы живете?

С мужем, вторым браком.

Есть ли у вас дети?

Две девочки от первого брака.

Если вы не возражаете, я задам вам несколько вопросов о ваших детских переживаниях и том, как эти переживания повлияли на вашу личность. Расскажите мне о ваших ранних отношениях с вашей семьей, о том, как, по вашему мнению, это могло повлиять на вас.

Вначале мы будем говорить о вашем детстве, затем о подростковом возрасте, и, наконец, о том, что происходит прямо сейчас. Согласны?

Хорошо, давайте.

1. Где вы родились? Где жили? Переезжала ли ваша семья с места на место? Чем занималась Ваша семья в различные периоды жизни?

Я родилась на Урале, в небольшом городе Нижнем Тагиле. Папа работал на заводе, мама в ателье. У нас был свой небольшой домик с маленьким садиком. У нас с сестрой там было очень много подруг. И прожили мы там 10 лет, до 70-го года, пока папу не перевели на другой завод.

Часто ли вы видели своих бабушек и дедушек, когда были маленькими?

Если да – Какими были ваши отношения с ними?

Маминой мамы, когда я родилась, уже не было, а папина жила в деревне под Воронежем. Мы к ней ездили всей семьёй, мне тогда было 6 или 7 лет. В памяти осталось только, - большая, мягкая ласковая. Через 2 года она умерла. Папа на похороны ездил один, - мама болела, а нас с сестрой не взяли.

1. Не могли бы вы описать ваши отношения с родителями в то время, когда вы были маленьким ребенком, с самой ранней поры, которую вы можете вспомнить?

Я помню себя с 5 – 6 лет. Ну а какими могли быть отношения с родителями в то время, - мы с сестрой очень их любили, они любили нас. Я очень любила посидеть у папы на коленях, обняв его за шею. И сестра, тоже. Часто устраивались обе. Папа за всю жизнь даже голоса на нас не повысил.

Ну а мама, она приучала нас к работе по дому. Посуду я мыла с шести лет. Мама никогда не ругала меня, если я что – то разбивала. Только укоризненно смотрела на меня.

1. Сейчас я хотел бы попросить вас выбрать 5 прилагательных или слов, которые могли бы описать отношения с вашей матерью в детстве, с самой ранней поры, которую вы можете вспомнить, скажем, было бы хорошо с 5 до 12 лет. Я знаю, что обычно это требует некоторого времени. Начните и подумайте минуту… затем напишите почему вы выбрали каждое их них.

Добрая – мы с сестрой получали от неё только добро.

Ласковая – если случались детские неприятности, я всегда могла спрятаться у неё на груди, она гладила меня, разговаривала со мной и все снова становилось хорошо.

Заботливая – мама хорошо знала, что что нужно маленьким девочкам и всегда делала это.

Справедливая – никогда нас с сестрой не наказывали за то, в чем мы были не виноваты.

Умная – мама понимала, что необходимо знать и уметь в жизни девчонкам и давала нам это.

Хорошо, не могли бы вы представить воспоминание или событие, которое проиллюстрирует то, что вы выбрали для описания отношений?

Расскажу один случай. Конец 60-х, я училась в 3-м классе. Под новый год в школе затеяли бал – маскарад, где должны были оценить новогодние костюмы. Время было сложное, жили все очень скромно. На покупку костюма лишних денег не было. Конечно, можно было сделать из бумаги маску и раскрасить её, но уж очень это примитивно. Я очень расстроилась, даже, помню, поплакала. Так вот мама просидела за швейной машинкой всю ночь и буквально из тряпочек, бусинок, бумажек, бантиков сшила костюм Красной Шапочки. И я заняла первое место на бале – маскараде! Ну разве это не говорит о маминой доброте, о её заботливости и уме.