Сознание, речь, язык, бессознательное, подсознательное и сверхсознание

Сознание, речь, язык, бессознательное, подсознательное и сверхсознание

Введение        3

1. Сознание и его структура        5

2. Речь и язык в соотношении с сознанием        10

Заключение        16

Список использованной литературы        18

Введение

Настоящая работа посвящена изучению теоретических аспектов  сознаниея, его уровней и соотношения с языком и речью.

Цель представленной работы – рассмотреть  особенности сознания и его уровней, а так же речи и языка.

 Для достижения поставленной цели, необходимо решение некоторых задач: 

1. Определить понятия «сознание», «бессознательное», «подсознание» и «сверхсознание»;
2. рассмотреть речь и язык в соотношении с сознанием;

Объектом в данной работе  является  процессы и системы: сознание, речь, язык, бессознательное, подсознательное и сверхсознание.

Предмет  –  их особенности и взаимодействие.

Методы исследования определены спецификой исследования. Для решения поставленных задач в работе были использованы:

-  общенаучный метод сбора информации по изучаемой проблеме;

- метод анализа;

- метод синтеза;

- метод обобщения;

-метод интерпретации.

Теоретико-методологической базой работы явились труды таких исследователей как  Дубинина Н.П., Золотовой Т.Н., Рубинштейна С.Л.,  Симонова П.В. и др.

Практическая значимость работы, на наш взгляд, заключается в возможности использования полученных результатов для дальнейших исследований сознания, его уровней и взаимодействия с другими системами.

Работа состоит из введения, основной части, состоящей из двух разделов, заключения и списка  использованной литературы.

Во введении ставятся цель и задачи, а так же определяются объект и предмет реферата.

В первом разделе определяются понятия «сознание», «бессознательное», «подсознание» и «сверхсознание».

Во втором разделе рассматривается их взаимодействие и соотношение с языком и речью.

Заключение представляет собой выводы по данной теме.

Список литературы включает 10 наименований.

1. Сознание и его структура

Слово «сознательный» (англ. conscious) происходит от латинских слов con (вместе с) и scire (знание). Сознавать нечто значит знать это нечто. Ум и сознание, если они взяты в самом широком смысле, обычно принимают за синонимы. Вслед за Декартом сегодня мы говорим: «Быть в сознании значит либо о чем-то думать, либо размышлять над чьей-нибудь мыслью».

В «Метафизических размышлениях» Декарт пишет о некой силе, коварной и изощренной, использующей все, чтобы обмануть человека. Но если она обманывает его, нет никакого сомнения, что человек существует: пусть обманывает, сколько хочет, - она никогда не сможет превратить человека в нечто до тех пор, пока он будет думать.

Следовательно, обдумав и изучив все с большим тщанием, Декарт с необходимостью заключает, что положенное «я есмь, я существую» неизбежно истинно каждый раз, когда человек произносит его или постигает умом^[1].

Сознание - специфическая информированность человеческой души о предметах как идеально положенных в нее, представленных и признанных. Это одна из сфер человеческой души, созидающая и воспроизводящая знание; способ существования знания. Оно всегда есть взаимоотношение и место связи с иным. Сознательное есть то, что осуществляется в соответствии с заранее поставленной целью.

Сознание представляет собой единство психического состояния и функцию человеческого мозга. Сущность этого явления заключается в связывании вновь поступившей информации с прежним опытом, где человек выделяет себя из окружающего мира и противопоставляет себя этому миру как субъект объекту, наделяя этот мир эмоциональной оценкой и созданием предварительного мыслительного образа о том, что происходит в окружающем материальном и в собственном духовном мире.