Психологический портрет замещающей семьи

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

СЕМЕЙНАЯ ФОРМА ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДИТЕЙ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Курсовой проект по МДК 01.01

КП 40.02.01.35 – 17.19.01

[pic 1]

Руководитель                                                                О.В. Маковецкая                                                                

Студент                                                                       А.А. Бурмистрова

2019

[pic 2]СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1 Замещающая семья        

1.1 1Социально – правовое обеспечения семейного жизнеустройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1.2 Замещающая семья как форма устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

1.3 Государственная семейная политика в отношении замещающей семьи.

2 Государственная политика

2.1 Права и обязанности опекуна (попечителя)

2.2 Основание и порядок установление опеки и попечительства над детьми.

2.3 Денежные выплаты, пособия и другие меры социального обеспечения замещающих семей в Пермском крае Российской Федерации

2.4 Социальное обслуживание замещающих семей

2.5 Выполнение индивидуального задания

3 Психологический портрет замещающей семьи

Заключение

Список источников

Введение

Актуальность проблемы заключается в том, что дети, оставшиеся без попечения родителей, не могут быть изолированы от общества. Проблема социального сиротства актуальна для Российской Федерации. Её обострение является следствием затянувшихся социально-экономических преобразований в стране, приведших к ослаблению общечеловеческих, морально-этических ценностей, изменению нравственных устоев семьи, увеличению числа семей, находящихся в трудном положении по социальным и психологическим критериям. Рост числа детей, живущих без родительского попечения, на фоне увеличения общей численности детского населения в последние годы ставит социальное сиротство в ряд важных национальных проблем. Спектр причин детского неблагополучия весьма широк и неоднозначен. В числе существенных факторов следует выделить кризисные явления в семье: нарушение ее структуры и функций, рост числа разводов и количества неполных семей, асоциальный образ жизни ряда семей; падение жизненного уровня, ухудшение условий содержания детей, нарастание психоэмоциональных перегрузок у взрослого населения, непосредственно отражающихся на детях, распространение жестокого обращения с детьми в семьях при снижении ответственности за их судьбу. Происходящее в обществе резкое изменение ценностных ориентации, психологическая дезадаптация значительной части населения, снижение нравственных норм негативно сказываются на процессе социализации детей и подростков.

Цель курсовой работы: изучить семейную форму жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи: изучить семейные формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России;

Раскрыть основания и порядок установления опеки и попечительства над детьми;

Проанализировать деятельности органов опеки и попечительства по устройству детей в семьи в Пермском крае;

Объектом курсовой работы являются семейные формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в РФ.

Субъектом курсовой работы является усыновитель, опекун или попечитель, приемная семья, семейная воспитательная группа, патронатная семья.

Предмет – замещающая семья как форма жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1 Замещающяя семья

1.1Социально – правовое обеспечения семейного жизнеустройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ);