Проблемы адаптации первоклассников к обучению в школе
Автор: Anna05312004 • Май 4, 2023 • Курсовая работа • 2,415 Слов (10 Страниц) • 207 Просмотры
Частное учреждение профессиональная образовательная организация «АРМАВИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И
СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Допущена к защите
Директор ЧУ ПОО «АКУСИТ»
____________ В.В. Икономова
«___»_______2022г. Приказ №__
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
Специальность 44.02.02 «Преподаватель начальных классов»
ОП. 02 Психология
Работу выполнила: СЁМКИНА Анна
Студентка очного отделения Андреевна
Группы _____ ___________________
(подпись)
Научный руководитель: МОРОЗ Динара
Преподаватель ___________________ Алиевна
(подпись)
Оценка:______________
Армавир, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. Психологическая готовность к школьному обучению……………4
1.1 Первые дни ребенка в школе……………………………………………
1.2 Возрастные особенности младших школьников…………………………
ГЛАВА 2. Социально-педагогическая деятельность по адаптации первоклассников к школе………………………………………………………..
2.1 Значение родителей и учителей в адаптации ребенка в школе………………………………………………………………………
2.2 Коррекционно-развивающая работа…………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………….
ВВЕДЕНИЕ
Адаптация к школе − это изменение мотивационной, познавательной и эмоционально−волевой сфер ребенка при переходе к регулярному организованному школьному обучению.
Адаптация первоклассника – это особая и сложная ступень в жизни школьника. У ребенка меняется ведущая деятельность, с игровой на учебную. Вокруг первоклассника появляются новые люди: одноклассники, учителя, школа становится как огромная социальная группа, в которую подключается ребенок.
Становление младшего школьника как ученика происходит только в процессе обучения и воспитания. Успешная адаптация младшего школьника проходит в первое полугодие первого класса обучения в образовательном учреждении.
Начало школьного обучения дается младшему школьнику с большим трудом. Первокласснику нужна помощь и поддержка, что бы осознать новые требования школы и принять новую роль−ученика. Помимо этого младшему школьнику необходимо стать участником коллектива, соответствовать требованиям, которые контролирует учитель, освоить учебную деятельность, приспособиться к новому режиму дня.
Адаптация к школе – это первая и самая главная ступень первоклассника и от нее будет зависеть дальнейшая успешность обучения. Поэтому проблема адаптации младших школьников не теряет своей актуальности, требуя внимания и дальнейшего раскрытия.
Цель исследования: проработка уровня адаптации младших школьников и разработка педагогических условий их адаптации к школе.
Объект исследования: учебно-воспитательный ход в первом классе общеобразовательной школы.
Предмет исследования: процесс адаптации младших школьников к обучению в школе.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования были определены следующие задачи:
выявить сущность процесса адаптации первоклассников к школе на базе изученной научной литературы.
Выявить суть процесса адаптации младших школьников к школе. Создать педагогические условия адаптации первоклассников к школе.
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ.
1.1 Сущность и основные характеристики адаптации младших школьников.
Начало школьной жизни – это стресс в жизни любого школьника и его родителей. Привыкание к режиму и школьной жизни, к новым обязанностям и правам – все это называется адаптацией ребенка к школе. И абсолютно у всех первоклассников адаптация к школе проходит по-разному. Одни переживают ее быстро и безболезненно, другие длительно и с трудом.
...