Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ  

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫНДАР ЖИНАҒЫ

[pic 1]

Орындаған: Ермағамбетова Нұрайым Балмұқанқызы

Алматы 2023

Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту

1. «Фигуралық олжалар» ойыны                                                                        Мақсаты:Ойын геометриялық фигуралар туралы білімді нығайтуға, визуалды қабылдауды, есте сақтауды және қиялды жақсартуға көмектеседі.                                                            

  Ойын барысы: 

Қағаздан негізгі пішіндерді кесеміз: шеңбер, шаршы, үшбұрыш, сопақ, трапеция (әрқайсысы 2-3 шаблон). Олар әртүрлі түстер мен өлшемдерде болғаны дұрыс.

Балаларға фигураларды:өлшемі, түсі, бұрыштар саны, пішініне қарай бөлуге ұсынамыз. Кішкентай бала тапсырманы оңай орындай  бастағанда, пішіндерден түрлі сурет құрастыра бастаймыз. Алдымен қандай үлгіні жинауға болатынын көрсетеміз, содан кейін балалардан бізден кейін қайталауын сұраймыз. Бірте-бірте балалар өз қиялдарындағы суреттерін жасауды үйренеді.

                       [pic 2]

.

                            2. «Жолдарды тап» ойыны

Мақсаты: ұсақ моториканы және логикалық ойлауды дамыту.

Ойын барысы:Балаларға жануарлардан сүйікті тағамдарына дейін жолдар салуды ұсынамыз. Бұл үшін жануарлардың суреттерін  және тамақ суреттерін қағазға алдын-ала дайындаймыз (аю/бал, тиін / жаңғақтар, құс / тұқым және т. б.).

                       [pic 3]

                 Коммуникативтік дағдыларды дамыту

 1. Ашық ойын «Ойыншықты ал»

Мақсаты: Байланыстырып сөйлеу дағдыларын, сұрақ қоя білуді дамыту.

Ойынның барысы: Балалар шеңберге тұрып, ортаға ойыншықтарды қояды. Тәрбиеші: «Өтінемін,осы ойыншықты алыңыз... (көлік, қуыршақтар, текшелер және т.б.)» дейді. Қажетті ойыншықтарды таппағандар ойыннан шығады.                      [pic 4]

2. "Қолғаптар"шығармашылық ойыны

Мақсаты: бір-бірімен қарым-қатынас жасау қабілетін тәрбиелеу.

Ойынның сипаттамасы: ойынға қағаздан кесілген қолғаптар қажет. Жұптардың саны балалардың жұптарының санына сәйкес келуі керек. Бөлменің әртүрлі жерлеріне бірдей (бірақ боялмаған) ою-өрнегі бар қолғаптарды орналастырыңыз. Балалар өз жұптарын тауып, әртүрлі түстердегі үш қарындаштың көмегімен бірдей қолғаптарды бояуы керек. Балалардың бірлескен жұмысты қалай ұйымдастыратынын, қарындаштардың қалай бөлінетінін, бір-бірімен қалай келісетінін бақылауға болады.