Муниципальное управление детскими дошкольными учреждениями

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        5

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКИМИ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ        9

1.1 Понятие, значение и содержание муниципального управления детскими дошкольными учреждениями        9

1.2 Правовые основы муниципального управления детскими дошкольными учреждениями        15

1.3 Информационное обеспечение муниципального управления детскими дошкольными учреждениями        21

1.4 Зарубежный опыт муниципального управления детскими дошкольными учреждениями и перспективы его применения в Российской Федерации        27

2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКИМИ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН        32

2.1 Анализ и характеристика муниципального управления детскими дошкольными учреждениями        32

2.2 Государственные и муниципальные программы в области развития детских дошкольных учреждений        40

2.3 Актуальные проблемы в сфере муниципального управления детскими дошкольными учреждениями        45

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        57

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК        61

ПРИЛОЖЕНИЕ 1        66

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной выпускной квалификационной работы обусловлена следующими факторами:

1. Повышение результативности и качества управления дошкольными образовательными учреждениями на муниципальном уровне необходимо ввиду осложняющейся социальной ситуации на фоне кризисных явлений, таких как пандемия и рост безработицы на её фоне.
2. Необходимость реформирования системы управления дошкольными образовательными учреждениями на муниципальном уровне обусловлена модернизацией отечественной системы образования, связанной с её переориентацией для реализации основных тенденций современной педагогики.
3. Дошкольные образовательные учреждения являются одним из главных механизмом воспитания подрастающего поколения, что требует особого внимания со стороны органов управления, так как от подрастающего поколения зависит в том числе и финансовое благополучие страны.

Степень научной разработанности проблемы. Вопросы управления дошкольными образовательными учреждениями на протяжении длительного периода обсуждаются в психолого-педагогической и методической литературе (М.С. Андиева [8], А.К. Белолуцкая [10], Н. А. Горлова [14], Е.В. Грязнова [16], Р.В. Бабун [9], А.В. Коротков [22], Г.В. Леонидова [27], Т.В. Суворова [37] и др.).

Цель и задачи выпускной квалификационной работы. Целью данной выпускной квалификационной работы является анализ муниципального управления детскими дошкольными учреждениями на примере Республики Башкортостан и Уфы, выявление проблем и разработка путей их решения в данной сфере.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить понятие, значение и содержание муниципального управления детскими дошкольными учреждениями;
2. Рассмотреть правовые основы муниципального управления детскими дошкольными учреждениями;
3. Изучить информационное обеспечение муниципального управления детскими дошкольными учреждениями;
4. Рассмотреть зарубежный опыт муниципального управления детскими дошкольными учреждениями и перспективы его применения в Российской Федерации;
5. Провести анализ и характеристика муниципального управления детскими дошкольными учреждениями;
6. Изучить государственные и муниципальные программы в области развития детских дошкольных учреждений;
7. Выявить актуальные проблемы в сфере муниципального управления детскими дошкольными учреждениями;

Объектом исследования является муниципальное управление детскими дошкольными учреждениями в Республике Башкортостан.

Предметом исследования являются общественные отношения, складывающиеся в системе муниципального управления детскими дошкольными учреждениями в Республике Башкортостан.

Эмпирической и теоретической базой написания выпускной квалификационной работы являются научные работы российских и зарубежных ученых, нормативно-правовые акты международного, федерального, регионального и муниципального уровней, программная документация, отчетные данные Министерства просвещения РФ и Министерства образования и науки РБ, электронные учебные издания, ресурсы сети Интернет, специализированные журналы, федеральные и муниципальные программы, монографии, правовая система «Консультант Плюс» и «Гарант».