Контрольная работа по "Библиографоведение"

КГБПОУ «Канский библиотечный колледж»

Заочное отделение

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3

по МДК.01.02 Библиографоведение

для студентов-заочников 26Б, 27Б, 28Б, 29Б, 45Б групп

специальности Библиотековедение

на 2020-2021 уч. год

 ЗАДАНИЕ № 1:   Классификация библиографических пособий:

а) научно-вспомогательного;

б) рекомендательного;

в) государственного

Схема классификации:

1. Вид библиографического пособия по функциональному назначению:

1. Государственный
2. Рекомендательный
3. Научно-вспомогательный

1. Вид библиографического пособия в зависимости от содержания объектов библиографирования:

1. Универсальный
2. Отраслевой
3. Тематический
4. Персональный
5. Краеведческий
6. Страноведческий

1. Вид библиографического пособия по времени издания отражаемых документов:

1. Текущий
2. Ретроспективный
3. Перспективный

1. Вид библиографического пособия по степени полноты отражения документов:

1. Регистрационный
2. Выборочный

1. Вид библиографического пособия в зависимости от методов библиографирования:

1. Алфавитный
2. Систематический
3. Хронологический

1. Вид библиографического пособия по способу библиографической характеристики отражаемых документов:

1. Пособие с библиографическим описанием
2. Аннотированное библиографическое пособие
3. Реферированное библиографическое пособие

1. Вид библиографического пособия в зависимости от типа:

1. Указатель
2. Список
3. Обзор

Классификации пособия должно предшествовать его библиографическое описание

Пример:

Библиотечное дело и библиография [Текст]: библиогр. информация / Информ-культура; ВГИБЛ. – М., 2004. – 75с.

1. Научно-вспомогательный
2. Отраслевой
3. Текущий
4. Регистрационный
5. Систематический
6. Частично аннотированный
7. Указатель

ЗАДАНИЕ № 2: Разработать программу использования рекомендательного библиографического пособия

Для выполнения данного задания необходимо взять любое рекомендательное пособие. В программу использования рекомендательного пособия должны быть включены названия и формы конкретных массовых мероприятий, которые можно подготовить при помощи данного библиографического пособия. При разработке программы также необходимо учесть возможности использования данного пособия в работе с фондом, в справчно-библиографическом обслуживании читателей, в индивидуальной работе и т.д. Необходимо привести примеры.