Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Компетентність письма

Автор:   •  Май 15, 2018  •  Творческая работа  •  521 Слов (3 Страниц)  •  884 Просмотры

Страница 1 из 3

Аналіз практики письма у першому та другому розділах підручника “Successful Writing” на основі підручника “Методика навчання іноземних мов і культур” (Вид-во “Ленвіт. – 2013)”[pic 1]

Виконали:

Чередніченко Аліна

Білик Катерина

Мережко Діана

Сивокінь Марія


Загальна характеристика компетентності у письмі[pic 2]

Компетентність у письмі (КП)  це здатність реалізувати комунікацію у письмовій формі в життєво важливих для певного віку сферах і ситуаціях спілкування відповідно до комунікативного завдання. (Методика 390 с.)

КП ґрунтується на складній і динамічній взаємодії відповідних

умінь, навичок, знань і комунікативних здібностей особистості. (Методика 390 с.)


Вміння письма[pic 3]

— це уміння висловлювати свої думки у письмовій формі. До них належать:

  • уміння будувати речення і тексти відповідно до того, як саме вони повинні бути написані, а не усно сказаними;
  • уміння забезпечувати цілісність, зв’язність, завершеність й адресованість текстів, що пишуться;
  • стилістичні вміння, що забезпечують відповідність стилю і жанру, в якому пишеться текст;
  • уміння композиційно правильно будувати текст певного жанру і типу (наприклад наявність вступної, основної і завершальної частини);
  • уміння стисло передавати зміст і смисл тексту-оригіналу та ін. (Методика

391 с.)


На формування КП впливає[pic 4]

Ступінь розвитку

в учнів

інтелектуальних

умінь (наприклад

організаційних

орієнтування у

навчальних умінь

умінь (наприклад

читачеві та ситуації,

(наприклад

самостійного учіння.)

в якій сприймається

використання

написаний текст,

електронних засобів

прогнозування

навчання )

реакції читача)

Методика 393 с.


Мовленнєві навички письма[pic 5]

  • технічні навички письма  графічні й орфографічні;
  • мовленнєві навички письма  лексичні, граматичні, а також навички розуміння і вживання засобів міжфразового зв'язку (ЗМЗ*). (Методика 362 с.)
  • Розрізняють ЗМЗ лексичного типу (повний і частковий лексичний повтор, синонімічний повтор і займенниковий повтор) та граматичного типу (сполучники, сполучні прислівники, частки, вставні слова і словосполучення).

Методика 394 с.


КП включає такі декларативні знання:[pic 6]

  • правил орфографії;
  • cинтаксису;
  • лексичних одиниць;
  • граматичної структури;
  • засобів міжфразового зв'язку;
  • стилістичних особливостей різних типів і жанрів текстів;

Методика 394 с.


Комунікативними здібностями письма є[pic 7]

  • внутрішня мотиваційна готовність (бажання) стати учасником писемного
  1. спілкування, створювати тексти різної жанрової приналежності;
  • здібність орієнтуватися на сприйняття написаного майбутнім читачем, виходячи із власних цілей та намірів, тобто намагаючись, щоб читач

сприйняв створений текст саме так, як потрібно і бажано тому, хто його

2        написав (орієнтація у читачі та ситуації, в якій сприймається написаний текст);

3

здібність угадувати наперед реакцію читача

здібність повільно та повністю свідомо добирати зміст і мовну форму своїх

4

писемних висловлювань, часто багаторазово змінюючи, переробляючи їх,

намагаючись досягти бажаного ефекту (повне усвідомлення та постійне кори-

гування)

5

• здібність спонукати партнера по спілкуванню до мовленнєвих і/або

немовленнєвих дій та ін.

...

Скачать:   txt (8.8 Kb)   pdf (1.8 Mb)   docx (2.4 Mb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club