Компетентність письма
Автор: Максим Погребняк • Май 15, 2018 • Творческая работа • 521 Слов (3 Страниц) • 884 Просмотры
Аналіз практики письма у першому та другому розділах підручника “Successful Writing” на основі підручника “Методика навчання іноземних мов і культур” (Вид-во “Ленвіт. – 2013)”[pic 1]
Виконали:
Чередніченко Аліна
Білик Катерина
Мережко Діана
Сивокінь Марія
Загальна характеристика компетентності у письмі[pic 2]
Компетентність у письмі (КП) — це здатність реалізувати комунікацію у письмовій формі в життєво важливих для певного віку сферах і ситуаціях спілкування відповідно до комунікативного завдання. (Методика 390 с.)
КП ґрунтується на складній і динамічній взаємодії відповідних
умінь, навичок, знань і комунікативних здібностей особистості. (Методика 390 с.)
Вміння письма[pic 3]
— це уміння висловлювати свої думки у письмовій формі. До них належать:
- уміння будувати речення і тексти відповідно до того, як саме вони повинні бути написані, а не усно сказаними;
- уміння забезпечувати цілісність, зв’язність, завершеність й адресованість текстів, що пишуться;
- стилістичні вміння, що забезпечують відповідність стилю і жанру, в якому пишеться текст;
- уміння композиційно правильно будувати текст певного жанру і типу (наприклад наявність вступної, основної і завершальної частини);
- уміння стисло передавати зміст і смисл тексту-оригіналу та ін. (Методика
391 с.)
На формування КП впливає[pic 4]
Ступінь розвитку
в учнів
інтелектуальних | ||
умінь (наприклад | організаційних | |
орієнтування у | навчальних умінь | умінь (наприклад |
читачеві та ситуації, | (наприклад | самостійного учіння.) |
в якій сприймається | використання | |
написаний текст, | електронних засобів | |
прогнозування | навчання ) | |
реакції читача) |
Методика 393 с.
Мовленнєві навички письма[pic 5]
- технічні навички письма — графічні й орфографічні;
- мовленнєві навички письма — лексичні, граматичні, а також навички розуміння і вживання засобів міжфразового зв'язку (ЗМЗ*). (Методика 362 с.)
- Розрізняють ЗМЗ лексичного типу (повний і частковий лексичний повтор, синонімічний повтор і займенниковий повтор) та граматичного типу (сполучники, сполучні прислівники, частки, вставні слова і словосполучення).
Методика 394 с.
КП включає такі декларативні знання:[pic 6]
- правил орфографії;
- cинтаксису;
- лексичних одиниць;
- граматичної структури;
- засобів міжфразового зв'язку;
- стилістичних особливостей різних типів і жанрів текстів;
Методика 394 с.
Комунікативними здібностями письма є[pic 7]
- внутрішня мотиваційна готовність (бажання) стати учасником писемного
- спілкування, створювати тексти різної жанрової приналежності;
- здібність орієнтуватися на сприйняття написаного майбутнім читачем, виходячи із власних цілей та намірів, тобто намагаючись, щоб читач
сприйняв створений текст саме так, як потрібно і бажано тому, хто його
2 написав (орієнтація у читачі та ситуації, в якій сприймається написаний текст);
3 | • | здібність угадувати наперед реакцію читача | |
• | здібність повільно та повністю свідомо добирати зміст і мовну форму своїх | ||
4 | писемних висловлювань, часто багаторазово змінюючи, переробляючи їх, | ||
намагаючись досягти бажаного ефекту (повне усвідомлення та постійне кори- | |||
гування) | |||
5 | • здібність спонукати партнера по спілкуванню до мовленнєвих і/або | ||
немовленнєвих дій та ін. |
...