Гектор Берлиоз Драматическая легенда «Осуждение Фауста» №8 «Фуга на тему песни Брандера»

о

Министерство культуры Российской Федерации

ФГБОУ ВО

 «Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова»

Кафедра дирижирования

Реферат

Гектор Берлиоз

Драматическая легенда

«Осуждение Фауста»

№8 «Фуга на тему песни Брандера»

Работу выполнил:

студент III курса

Вединяпин Д.В.

Класс доцента

Балашова А.А.

Саратов 2023[pic 1]

План

1. Введение…………………………………………………………………...3

1. Характеристика творчества Г. Берлиоза……………….……...3
2. История создания оперы «Осуждение Фауста» Драматургия оперы. Либретто……………....................................................................6

1. Музыкально-теоретический анализ

1. Схема фуги………………………………………………………8
2. Форма…………………………………………………………….8
3. Характеристика фуги:

1. Тема……………………………………………............9
2. Ответ…………………………………………………...9
3. Противосложение……………………………………10
4. Интермедия…………………………………………..12
5. Стретта……………………………………………….12

1. Мелодика……………………………………………………….12
2. Гармония………………………………………………………..13
3. Ладотональный план…………………………………………..13
4. Фактура…………………………………………………............14
5. Метроритм……………………………………………………...16
6. Темп…………………………………………………………….16
7. Динамика……………………………………………………….16
8. Роль оркестра…………………………………………………..16

Заключение………………………………………………………………...…18

Библиография………………………………………………………………..19

Приложение №1 Схема фуги…………………………………………………

Приложение №2 Г. Берлиоз - №8 «Фуга на тему песни Брандера» из драматической легенды «Осуждение Фауста»…………………………......

[pic 2]

I. Введение

1. Характеристика творчества Г. Берлиоза

 Гектор Берлиоз (1803-1869) – выдающийся французский композитор XIX века, дирижёр, музыкальный писатель.

Берлиоз вошёл в историю как великий композитор, создатель программного симфонизма, оказавший глубокое и плодотворное влияние на последующее развитие романтического искусства. С именем Берлиоза для Франции связано рождение национальной симфонической культуры. Берлиоз – музыкант широкого круга деятельности: композитор, дирижёр, музыкальный критик, отстаивавший передовые, демократические идеалы в искусстве, порождённые Июльской революцией 1830 г.

Детство композитора протекало в благоприятной атмосфере. Отец – врач по профессии – привил сыну вкус к литературе, искусству, философии. Но условия провинциального городка для музыкального развития мальчика были очень скромны. Он обучался игре на флейте и гитаре, а единственным ярким музыкальным впечатлением было церковное пение – воскресные торжественные мессы, которые он очень полюбил. Влечение к музыке Берлиоза проявилась в попытке сочинять небольшие пьесы и романсы. Мелодия одного из романсов в дальнейшем вошла в качестве лейт-темы в «Фантастическую симфонию».

В 1821 поступил в парижскую Медицинскую школу, но в 1824 оставил её, решив всецело посвятить себя музыке. В 1826-30 гг. учился в Парижской консерватории у Лесюэра и Рейхи. Другими источниками влияния были оперы Глюка, симфонии Бетховена, «Фауст» Гёте, творения британских писателей-романтиков Томаса Мура, Вальтера Скотта и Джорджа Байрона.

Ещё до окончания консерватории Берлиоз создал одно из своих лучших и самых оригинальных произведений «Фантастическую симфонию» (1830г.). Как и в последующих чисто инструментальных опусах Берлиоза, в симфонии реализуется внемузыкальный программный замысел, что отражено в её подзаголовке «Эпизоды из жизни артиста».