Какое место занимает Гриша Добросклонов в образной системе поэмы Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"?

12.2 Какое место занимает Гриша Добросклонов в образной системе поэмы Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"?

Практически все свое творчество Н.А. Некрасов посвятил жизни и тяготам быта простого народа. Он часто обсуждал и осуждал крепостное право, однако даже после отмены оного, не остановился, а продолжил поднимать оставшиеся старые и вновь появившиеся общественно значимые проблемы. Одним из таких, пост реформенных произведений и стала поэма «Кому на Руси жить хорошо». К сожалению, произведение оказалось настолько объемным, что автор умер раньше, чем смог его закончить.

Поэма повествует о крестьянских мужиках, решивших обойти всю страну и найти счастливого человека. Уже под конец автор презентует нам Гришу Добросклонова – того самого счастливого человека и по совместительство ключевую фигуру произведения. Почему я считаю именно так? Давайте разбираться.

В отличие от ранее встретившихся по ходу повествования персонажей наш герой живет не ради себя, а во благо общества. Это его основная жизненная цель. С любовью к матери «Любовь ко всей вахлачине / Слилась, – и лет пятнадцати / Григорий твердо знал уже, / Кому отдаст всю жизнь свою / И за кого умрет..."

Сам Гриша – выходец из бедных слоев населения. "...Беднее захудалого / Последнего крестьянина / Жил Трифон.»
За свою жизнь, не раз наблюдая за проблемами общества, такими как нищета, алкоголизм, голод, насилие и так далее, он понимает, что во многом такой запущенностью проблемы обязаны покорности и терпению общества, а потому не хочет смиряться с существующим порядком вещей и готов бороться за собственное счастье и счастье всего народа.

Стоит еще отметить другие достойные качества юноши: тяга к знаниям, несмотря на тяжелые условия обучения "...в семинарии, / Где было темно, холодно, / Угрюмо, строго, голодно...", взаимопомощь (помогает крестьянам, а те взамен делятся едой) и просвещение крестьян "...Прослушал Гришу Пров <...> Сказал победным голосом: / «Мотайте-ка на ус!».." и инициативность, так например мальчик сочиняет песню «Русь» для крестьян с целью их подбодрить.