История возникновения образования в станице Филимоново Троицкого уезда Оренбургской губернии

Содержание

Введение…………………………………………………………………….с. 2

Глава I.  История возникновения образования в станице

Филимоново Троицкого уезда Оренбургской губернии………….....с.4

Глава II.    Развитие образования в поселении после 1917 года…… с.5

Глава III  Семилетняя школа с. Филимоново Миасского района…..с.6

IV глава    От семилетней  школы к средней……………………………с.8

V глава.   Новое здание школы- новые перспективы и достижения...с.9

Заключение…………………………………………………………………...с.11

Литература и источники……………………………………………………с.12

Введение 

       Школа… У каждого человека навсегда в памяти школьные годы, учителя,   одноклассники. Короче, школьная семья, которая помнится всегда.  А           сколько радости от встреч в сети интернет на сайте «Одноклассники»!    

      Жизнь      развивается, внося весомые перемены, что, естественно, находит   своё  отражение и в школе.

           Школа – это живой организм , но со своей историей и традициями. Ведущими источниками,  в которых отражена история школы стали паспорта школы, протоколы родительских  собраний, воспоминания выпускников и учителей.  Уникальные архивные электронные материалы по истории Оренбургской губернии.  

     Изучение истории своей  школы  - актуальная  проблема   сегодняшнего дня. Ведь в биографиях учителей и учащихся прослеживается и история страны.    Основной проблемой данного исследования является обобщение      документов и  архивных  материалов   по истории МОУ «Филимоновская СОШ».

Цель   данной работы: охарактеризовать  деятельность учителей и учащихся школы на различных этапах   её функционирования.

 На основе цели выдвинуты  следующие задачи:

1. Анализ источников  по возникновению учебного заведения в нашей местности ;   

2. Обобщение материалов  архива музея школы    по данной   проблеме.  

3. Характеристика  деятельности  руководителей и обучающихся  школы в различные периоды её  функционирования.  Объектом  исследования послужили  научно-историческая и краеведческая  литература по изучаемому периоду, информационные материалы интернета и СМИ,  материалы школьного музея, семейный архив.  Предметом исследования стали   фотодокументы и документы  о  наградных  материалах   учителей и учащихся в данного учреждения  , интернет – ресурсы, протоколы родительских собраний, педагогических советов. На основании изучения материалов по данной  проблеме была выдвинута следующая гипотеза: традиции и почерк школы создавались её руководителями и обучающимися  в различные периоды её деятельности.  Использованы методы изучения литературы и теоретического анализа,  опроса:  интервью с педагогами и выпускниками школы   об их  деятельности  и годах учёбы .

Исследование продолжалось в течение  трёх недель, на первом этапе которого осуществлялись  теоретическое изучение и опрос, на втором этапе - оформление творческой работы. В результате исследования, во – первых, нам удалось проанализировать материалы исторической и  краеведческой литературы, СМИ ,    интернет- ресурсы  о развития образования на территории Филимоновского сельского поселения Чебаркульского р-н Челябинской области.       

Во- вторых, расширить материалы экспозиций школьного музея    «История школы»,  «История пионерской и комсомольской организаций школы».

    Данная работа состоит из «Введения», «Заключения» и  пяти   глав.  

 Глава I посвящена истории возникновения образования в станице Филимоново Троицкого уезда Оренбургской губернии.  

В  главе II   представлены материалы развития образования в поселении после 1917 .

  В главе III  рассматриваются страницы истории семилетней школы с. Филимоново Миасского района  .

 IV глава   отражает этапы перехода школы от семилетней к средней

V глава посвящена истории школы с 1971 года после  перехода её в новое здание.