Организация учебного процесса с помощью современных образовательных технологий

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретические основы современных образовательных технологий на занятиях проектной графики

1.1 Понятие и функции современных образовательных технологий

1.2 Классификация современных образовательных технологий

1.3 Значение современных образовательных технологий на занятиях проектной графики

Глава 2. Организация учебного процесса с помощью современных образовательных технологий

2.1 Разработка программы по проектной графике с использованием современных образовательных технологий

2.2 Планы-конспекты занятий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение

В центре системы дисциплин дизайнерского образования - обучение проектированию, вокруг которого программно объединяются многие учебные предметы, формирующие специалиста, включая и общехудожественные. Практические занятия по учебному проектированию в сочетании с индивидуальными консультациями - наиболее активный педагогический метод, способствующий овладению профессией, проектным языком и формированию творческой личности дизайнера.

Проектная графика – обобщающий термин, которым обозначают всю совокупность графических средств, фиксирующих развитие проектного замысла, это приложение средств и приемов графического искусства к изобразительным задачам, возникающим в творческом процессе создания проекта

Графика остается одним из самых эффективных способов развития творческих навыков в обучении. Следует отметить, что графические приемы являются основой принципов, на которых строиться и компьютерная графика. Проектная графика исторически сложилась как приложение приемов и техники графического искусства к изобразительным задачам, возникающим в процессе проектирования. Ее характеризует преобладание линейного рисунка, продуманное применение тона, светотени, цвета и формы, строгость исполнения приемов черчения и живописи.

Целью курсовой работы является выявление и систематизация современных образовательных технологий обучения в целях разработки учебной программы по дисциплине проектная графика

Объект: процесс обучения студентов по дисциплине проектная графика

Предмет: Современные образовательные технологии на занятиях проектной графики

Задачи:

1) Определить основные функции современных образовательных технологий обучения,

2) Рассмотреть классификацию современных образовательных технологий

3) Рассмотреть методики использования отдельных видов современных образовательных технологий

4) Разработать учебную программу по дисциплине проектная графика с применением современных образовательных технологий

5) Разработать планы-конспекты уроков

Методы исследования:

Теоретические- классификация, анализ, обобщение;

Практические- сравнение, разработка план-конспекта, педагогическая беседа.

Структура курсового проекта введение, теоретическая и практическая части, заключение, список использованной литературы, приложения.