Организация досугов студентов МГТК имени Л. А. Филатова

Обобщение результатов исследования на тему «Организация досугов студентов МГТК имени Л. А. Филатова».

Проблема совершенствования культурного уровня студенческой молодежи – постоянный повод для дискуссий преподавателей нашего колледжа. Для любого студента очень важно, как он проводит свой досуг, но для студента творческого учебного заведения – вдвойне. Ведь это не только расширяет его кругозор, но и обогащает профессиональный опыт. Использование свободного времени молодежью является так называемым индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека. 
Любой мастер курса хочет, чтобы его студент в свободное время продолжал развитие не только в стенах колледжа, но и в театрах, музеях, выставках, на массовых культурно-досуговых мероприятиях и пр. Но к великому сожалению, не все студенты в свободное время занимаются саморазвитием. В Москве у молодежи больше соблазнов в проведении свободного времени, чем у студентов из провинции. Не всегда этот выбор достойный, приносящий пользу еще неокрепшей личности. А чему студенты нашего колледжа отдают предпочтение в свободное время, мне и предстояло выяснить в своём социологическом исследовании.
Исследование проводилось в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении города Москвы «Московском государственном театральном колледже (техникуме) имени    Л. А. Филатова. В анкетировании принимало участие 91 человек.
Объектом исследования является студенческая молодежь МГТК имени Л.А.Филатова
Предмет исследования: предпочтения в выборе культурного досуга студентов МГТК имени Л.А.Филатова
Цель исследования - выяснить предпочтения культурного досуга студентов МГТК имени Л.А.Филатова.
Для достижения поставленной цели было предусмотрено решение следующих задач:
1. Определить каким видам культурного досуга отдают предпочтения студенты данного колледжа (специальности «Актерское искусство» и «Социально-культурная деятельность», разных курсов) и сравнить показатели исследования.
2. Определить для каких целей студенты используют телевидение и Интернет.
3. Сколько времени студенты проводят в интернете и смотрят телевизор.
4.Хватает ли вообще времени у студентов на досуг?
5. Выяснить, как студенты оценивают организацию досуга в колледже.
Гипотезы:
1.Основными видами досуга студентов «МГТК имени Л.А.Филатова» являются: прогулки с друзьями, просмотры кинофильмов (сериалов) в интернете, общение в социальных сетях.
2.Телевидение в свободное время смотрят единицы студентов.
3. Молодежь проводит в интернете более 3 часов в сутки. 
4.У студентов специальности «Актерское искусство» остается очень мало времени на досуг.
Методом сбора информации является анкетирование (составленная мной анкета). Анкетирование было проведено 17 апреля 2018г.

В ходе проведенного социологического исследования были получены следующие результаты:
Оправдалась гипотеза, что студенты предпочитают просто гулять с друзьями, причем это наиболее популярный вид отдыха. На вопрос: «Как вы предпочитаете проводить свободное время?» самыми популярными ответами были: гуляю с друзьями, хожу в театр, сижу в соц. сетях.

В результате опроса студентов колледжа сделала выводы:
- изменения в выборе видов досуга и его качестве, связано и с изменением менталитета молодого поколения и общества в целом;
- наша молодежь, не всегда может найти себя в этом мире, но она старается развиваться и создавать новые активности и выстраивать перспективы; 
- студенты не приучены проводить досуг в культурных учреждениях г. Москвы;
- они не всегда ценят свое свободное время, зачастую об этом даже не задумывается;

- первые курсы больше заинтересованы в спортивных мероприятиях, к стремлению получить диплом;

-большая часть опрошенных студентов не заинтересована в работе в студенческом совете и считает качество работы студ. совета «хорошей».
- начиная примерно с 3 курса, проведению культурного досуга мешает подработка. В колледже много молодых людей из многодетных семей, неполных семей, а также, есть приезжие, которые вынуждены снимать и оплачивать самостоятельно квартиры (общежития при колледже нет);
- у студентов специализации «Актерское искусство» остается мало времени на досуг, т.к. по субботам они участвуют в спектаклях, а в будние дни репетиции продолжаются до 19.00, сил на досуг не остается;
- на 4 (выпускном курсе) много времени «съедает» подготовка выпускной квалификационной работы: постановка массового мероприятия у студентов отделения «Социально-культурной деятельности»; участие в 2- спектаклях у студентов специализации «Актерское искусство»;
- участие в театральных и чтецких конкурсах также отнимает много времени, хотя это дело очень важное и полезное для профессионального развития студентов;
- нехватка финансовых средств, не дает возможности студентам посещать мероприятия и культурные учреждения;
- администрации следует задуматься об активизации досуга студентов в стенах колледжа;
- изменения, происходящие в досуге молодежи в целом, будут углубляться, возможно, появление новых форм досуга.