Практическая работа по "Французскому языку"

Бакыт Айгерим ДШТТ 20-01

СРС №1

Sujet : alphabet français , structure phonétique de la langue française, consonnes et voyelles.

Objectif :Travailler sur l'articulation, la prononciation des sons et des lettres français

Devoirs :

1.Lire attentivement les informations sur le système phonétique de la langue française. (p. 7-15)

2. Ecoutez   l'audio du leçon 2  (фразы)

3.Lire la grammaire P.32 , faire les exercises 5-7 P.33

Réponses

3. 5-exercice. 1. Est-ce Claire? Elle est restée chez moi aujourd'hui.

2. Est-ce sa mère?  Non c'est sa sœur.

3. Est-ce ma chaise? Oui,ta chaise.

4. Est-ce ta table?  Non c'est mon ta table

6-exercice. 1. Est-ce ta place la-bas pres de la fenetre?

2. Est-ce ma chaise a cote de la votre?

3. Est-ce sa table dans le coin de la chambre?

4. Est-ce ta veste dans le couloir?

5. Est-ce sa femme qui parle avec ma soeur?

7-exercice. 1.C'est mon bureau.2. C'est ta place?- C'est ma place. 3. Adele va à sa place.4.Marcel met sa veste. Sa veste est beige. 5.Claire parle à son amie. 6.Martha aime sa maman. 7. Martha parle à sa femme. 8.Mars passe la place. 9. Marseille va à la gare. 10. Adèle malade. 11. cette salle est lumineuse.12. Cette place est lumineuse. 13. Cette femme est très belle.

СРС № 2                        

Objectif : etre capable se presenter

                 améliorer les compétences en lecture

1 Lire les exercices phonétiques p.24

2.Écoutez l'audio  du  leçon 3 (фразы )

3. Lire la grammaire  P.36 et faire ex.4-8 P.37

Réponses

3. 4-exercices Напишите следующие глаголы в инфинитиве: Elle parle ,elle aime ,elle traverse,elle ferme .elle appelle- Elle parler ,elle aimer ,elle traverser,elle fermer,elle appeller.

5- exercise  Напишите следующие глаголы на 3-м лице единственного и множественного числе: traverser fermer,prerarer, rester, chercher, aimer -traversée, résté,  ferment, préparent, cherche, aime.  

6-exercise Напишите следующие глаголы в повелительном наклонение (во 2-м лице единственного и множественного числа)

Marcher – marche – marches, parler – parle – parlez, preparer - prepare -  préparez, fermer – ferme – fermez.

7-exercise Напишите следующие существительные во множественным числе:

La gare - les gares, sa table - ses tables, ma chaise - mes chaises, ta camarade - tes camarades, cette place - ces places, la sale - les salles.

8- exercise 1. Martha parle à ses élèves. 2. Adele parler à cette femme. 3. Teresa part elle va à sa mère. 4. Marcel part avec sa femme. 5. Teresa reste avec Claire.6. Adèle et Martha cherchent Teresa. 7. Elle cherche sa place. 8.Marcel a mis une veste légère.

СРС № 3                         Les devoirs

Objectif : développer des compétences en grammaire et en lecture

1. Pour décrire  du matériel de grammaire sur des thèmes 1,2,3

2. Traduire et apprendre des mots liés à la famille

3. Ecrire 10  propositions  sur votre   famille

Réponses

Beaucoup disent que la famille est la chose la plus importante dans la vie. Et je suis tout à fait d'accord avec cela. Mais essayons de comprendre ce que ce mot signifie par lui-même. Tout d'abord, la famille est la base des bases, qui donne à l'enfant toutes les qualités humaines nécessaires, nourrit la gentillesse et la réactivité. Grâce à la famille, une personne devient ce qu'elle est maintenant. La famille est la seule structure de la société où les gens ont vraiment besoin les uns des autres. Rien ne peut remplacer la famille, ni la maternelle, ni l'école, ni rien d'autre. C'est dans la famille que vous êtes vraiment cher et que la famille fera tout pour que vous vous sentiez heureux.

Ma famille est composée de 3 personnes: papa, maman et moi. Mon père est très gentil, mais parfois il est strict, mais cela ne m'empêche pas de l'aimer. Papa est le chef de notre famille tout le travail acharné de la maison tient sur lui. Il n'y a pas une telle tâche avec laquelle papa ne pourrait pas faire face. Il est fort et courageux, aime souvent plaisanter, aidera toujours, si quelque chose ne fonctionne pas, tombera sur la bonne décision. Je le considère comme un exemple à suivre. Ma chère maman, j'apprécie autant que papa. C'est la personne qui me soutiendra dans toutes les situations difficiles, jugera et comprendra. Je n'ai aucun secret d'elle parce que je lui fais entièrement confiance et que je sais que ses conseils aideront toujours. Et ma mère sait cuisiner très savoureux, il n'y a pas de vacances sans ses plats délicieux.

СРС №4:                          Ma famille ( моя семья )

L’objectif : améliorer la prononciation et la lecture

                     explication du matériel grammatical

1.Discussion:

1.        Quel est ton prénom?

2.        Quel est ton nom?

3.        Quel âge as-tu?

4.        Que font tes parents?

5.        Que font tes grands-parents?

6.         Où travaille ton frère?

7.        .As-tu  la seour ?

2. Repondez aux questions du devoir  1

Réponses

1. je m'appelle Aigerim.
2. mon nom de famille est Bakyt
3. j'ai 20 ans
4. Ma mère travaille comme enseignante. Papa travaille à la mine.
5. mes grands-parents sont des femmes au foyer
6. je n'ai pas de frère
7. je n'ai pas de soeur

СРС № 5 :                              Ma famille

Objectif : améliorer les compétences de prononciation, de lecture et  d'écriture