Лингвокультурологические особенности шванка как жанра немецкого фольклора

Межрегиональная конференция юных интеллектуалов

 «Интеллектуалы XXI века»

Секция филологии и этнографии

Тема:    «Лингвокультурологические особенности шванка как жанра немецкого фольклора»

Выполнили:  Большакова Евгения

ученица 10 класса МБОУ Луговской СОШ

Научный руководитель: Е.А. Фабрис,

учитель немецкого языка высшей категории

Увельский район

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………..стр. 3-4

Глава I  Из истории немецкой литературы

1.1  Особенности немецкий фольклора. ………………………………………......................................................стр. 4

1.2  Культурно-исторические предпосылки возникновения шванков. …………………………………………………………………………стр. 5-6

Глава II Лингвокультурологические особенности шванка как жанра немецкого фольклора.

2.1 Жанровые особенности шванка. …………………………………………………………………………стр. 6-8

2.2 Шванки как классика немецкого фольклора времён Реформации. ………стр. 8-9

2.2.1 Шванки о Тиле Эйленшпигеле. ………………………………………………………………………..стр. 10-11

2.2.2 Шванки о «Шильдбюргерах».  ………………………………………………………………………..стр. 11-12

Глава III Актуальность немецких шванков в современном обществе.

3.1 Шванки 21 века: персонажи, проблемы, стиль. …………………………………………………………………………стр. 12-3

3.2 Социологический опрос (Отношение современного общества к сатирическим жанрам литературы). …………………………………………………………………………стр. 14

Заключение. Краткие выводы. ………………………………………………………………………стр. 14-15

Список литературы. ………………………………………………………………………….стр. 16

Приложение

Введение

        В настоящее время  характерен период активизации интереса к немецко-русским  языковым  контактам, и тому есть веские причины. Распространению в России немецкого языка и культуры в значительной мере способствуют многочисленные немецкие инвесторы, а также фонды и организации.

       Актуальность данной работы вызвана растущим интересом подростков-школьников к истории и культуре разных стран. В современной жизни исконные русские традиции так тесно переплелись с обычаями других народов, что порой трудно отделить одни от других. К тому же, возможности современных средств массовой информации позволяют достичь эффекта «полного погружения» в действительность другой страны. Постепенно границы государств остаются только на карте. Вполне естественно, что мы - подрастающее поколение стремимся, как можно больше узнать о жизни своих иностранных сверстников, об их интересах и культуре их народа.

Первые шаги знакомства с  немецким языком погрузили нас в увлекательный и незнакомый мир народного фольклора Германии, мы знакомились с необычными персонажами стихов, песен, рассказов и сказок. Выбор темы обусловлен тем, что мы обратили внимание на то, что  о шванках очень мало информации в учебных пособиях по немецкому языку, только в книге для чтения к учебнику 8 класса предложен один шванк о Тиле Эйленшпигеле. Нас заинтересовал данный вопрос, и мы решили изучить  его подробно.  Появилась интересная тема.

Объект  исследования:  шванк, как жанр немецкого фольклора.                                                                         Гипотеза   исследования:   шванк прародитель современного анекдота.                                                                                                                            Цель работы: изучить лингвокультурологические особенности немецкого шванка.  При этом объектом исследования были выбраны  литературные произведения данного жанра:  «Шильдбюргеры, удивительные, причудливые, неслыханные и доселе не описанные похождения и деяния вышеназванных жителей Шильды из Миснопотамии, что позади Утопии»,  сборник шванков «Тиль Эйленшпигель».                                                                                                        Для достижения поставленной цели предусматривается решение ряда задач:

...