Як навчити дошкільників любити рідний край та рідне місто

Як навчити дошкільників любити рідний край та рідне місто?

Як викликати пізнавальний інтерес до природи України, історії та культури свого народу? Пошук нових форм та методів патріотичного виховання дошкільників — питання номер один за рівнем актуальності для педагогів-«дошкільників». Однією з таких форм виховання є дитячий туризм

Дитячий туризм як засіб патріотичного виховання старших дошкільників

Найсприятливішим для початку системної роботи з патріотичного виховання є старший дошкільний вік. Адже саме в цьому віці в дітей активізується інтерес до соціуму та суспільних явищ. Як підгрунтя для формування перших патріотичних почуттів у старших дошкільників ми практикуємо впровадження в дошкільних навчальних закладах дитячого туризму.

Кожний регіон нашої держави репрезентує славне минуле й сучасне України. Черкаська область, і зокрема Уманщина, славиться історичними, природними пам'ятками та сучасними досягненнями місцевих жителів, про які слід розповідати дітям. Пропонуємо досвід уманських педагогів, які залучають дошкільників до туристичної діяльності з метою патріотичного виховання.

Вплив дитячого туризму на розвиток особистості дитини

Пізнавальні екскурсії, туристичні та фізкультурно-оздоровчі походи, навіть елементарні пішохідні переходи за межі дошкільного навчального закладу сприяють пробудженню інтересів та здібностей дітей, формуванню в дошкільників ціннісного ставлення до рідного краю та традицій свого народу. Окрім того, такі форми роботи підвищують інтелектуальний рівень дітей, розвивають спостережливість та вміння сприймати красу довкілля, допомагають зняти фізичну втому, психологічне напруження та стрес.[pic 1]

Туристична діяльність із дітьми старшого дошкільного віку збагачує освітній процес, активізує пізнавальну діяльність дошкільників та наповнює їхнє повсякденне життя цікавими подіями. Охоплюючи одразу три компоненти — оздоровчий, виховний і пізнавальний, — туристична діяльність сприяє гармонійному розвитку особистості.

Туризм — тимчасовий виїзд особи з місця постійного проживання в оздоровчих, пізнавальних, професійно-ділових чи інших цілях без здійснення оплачуваної діяльності.

Види туризму

У Законі України «Про туризм» від 15.09.1995 № 324/95-ВР окреслено основні організаційні форми та види туризму. Залежно від категорії осіб, які здійснюють туристичні подорожі, виокремлюють туризм дитячий, молодіжний, сімейний, для осіб літнього віку, для інвалідів. Окрім того, розрізняють види туризму за такими класифікаційними ознаками:

• мета поїздки, походу — фізкультурно-оздоровчий, пізнавально-краєзнавчий, екотуризм (зелений туризм), сільський туризм (агротуризм), розважальний, пригодницький тощо;
• спосіб пересування — пішохідний, автотуризм, змішаний, віртуальний;
• кількість учасників — груповий, індивідуально-груповий, сімейний;
• тривалість перебування — короткотривалий, одноразові та багаторазові тури;
• розташування туристського місця — приміський, сільський;
• організаційна форма — організований, неорганізований;
• період здійснення — сезонний, постійний, епізодичний.

Кожний із зазначених видів туризму може бути реалізований

у дошкільному навчальному закладі. Розглянемо детальніше, як з метою патріотичного виховання дошкільників педагоги Уманщини упроваджують різні види туризму, зокрема:

• фізкультурно-оздоровчий;
• пізнавально-краєзнавчий;
• віртуальний;
• сільський;
• екотуризм.

Популярним в Умані є дитячий фізкультурно-оздоровчий туризм. Такий активний відпочинок дає змогу підтримувати здоров'я дітей, сприяє їхньому фізичному розвитку та загартуванню, мотивує дошкільників до ведення здорового способу життя. У фізкультурно-оздоровчих походах діти удосконалюють набуті в різних життєвих ситуаціях навички, навчаються долати перешкоди, орієнтуватися на місцевості, доброзичливо ставитись одне до одного, допомагати одне одному, розуміти та поважати одне одного. Окрім того, фізкультурно-оздоровчі походи цікаві для дошкільників. Адже так діти не лише задовольняють свою потребу в русі, а й пізнають рідний край.