Развитие естественнонаучных представлений в античной философии

Содержание

Введение        2

Периоды развития естественнонаучных представлений в античном мире        3

Естественнонаучные представления античности        4

Заключение        9

Список литературы        10

Введение

Развитие естественнонаучных представлений в античном мире – это важнейший этап формирования знаний о природе, которые до сих пор оказывают влияние на современную науку. Уникальность античной научной мысли заключается в её стремлении объяснять природные явления не только через наблюдения, но и через логику, философию и абстрактные понятия. Античные мыслители пытались осмыслить мир целостно, основываясь на умозрительных толкованиях, что обусловило синтез научных и философских идей.

Периоды развития естественнонаучных представлений в античном мире

Древнегреческий этап (VI - IV вв. до н.э.).

Наука впервые возникла в 6 веке до н.э. в Древней Греции. Первой формой науки была натурфилософия (от лат. natura - природа), которая считалась "наукой наук" и охватывала все человеческие знания об окружающей среде.

Среди натурфилософов следует выделить представителей милетской школы, основателем которой был Фалес Милетский (624–547 до н.э.). Именно они сформулировали первую фундаментальную проблему: все объекты окружающей среды состоят из простейших начал - "элементов", к которым обычно причисляют огонь, воду, воздух и т.д. Кроме того, Фалес и его ученики, в отличие от своих предшественников, начали задавать вопрос «почему?», изменим тем самым методологию научного знания.

На развитие научной мысли Древней Греции также повлиял «пифагорейский союз» - научная школа, созданная Пифагором. Пифагорейская школа была закрытой организацией со своим уставом, предписывающим умеренный, созерцательный образ жизни. Космос рассматривался как упорядоченное и гармоничное целое, постичь которое могли только избранные, ведущие созерцательный образ жизни. Вселенная основана на числах ("мир - это число"). Пифагорейская школа внесла наибольший вклад в развитие математики: доказательство знаний, полученных в египетской и вавилонской математике, развитие теории чисел, развитие теории пропорций. Например, взгляды таких философов, как Гераклит и Демокрит, стали основой для теорий о природе материи и бесконечности изменений. Гераклит утверждал, что всё в мире непрерывно изменяется, а Демокрит предложил атомистическую теорию, заложившую фундамент для будущих исследований атомов и молекул. Эти идеи были, с одной стороны, философскими, а с другой – научными гипотезами, которые позже обрели подтверждение на практике.

Афинский (классический) период (V–IV вв. до н. э.).

Во времена афинского периода окончательно выделились две линии античной философии: первую представляли Сократ, Платон и Аристотель, а вторую – Левкипп и Демокрит.

Своей вершины философская мысль Древней Греции достигает у Аристотеля. Круг интересов Аристотеля разнообразен: он создал формальную логику, занимался изучением живой природы, разработал космологическую доктрину, указав, что шарообразная Земля находится в центре Вселенной, создал «теорию движения». Труды Аристотеля затрагивали сведения из различных областей знания и являлись своеобразной энциклопедией знаний античного мира.

Эллинистическо-римский период (конец IV - II вв. до н. э.).

В эллинистический период стоит выделить Евклида и его главный труд «Начала», в котором все математические достижения представлены в систематизированном виде в 13 томах: Геометрия на плоскости; теория отношений Евдокса; теория целых и рациональных чисел; свойства квадратичных иррациональностей; основы стереометрии; метод исчерпывания Евдокса; свойства регулярных многогранников. В области математики он решил ряд задач по вычислению площадей и объемов. «Начала» Евклида послужили толчком к созданию концепции логического, математического подхода к познанию природы.