Наука и искусство рефераты и научные статьи
1,066 Наука и искусство Бесплатные рефераты: 151 - 175 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Наука як об'єкт філософського вивчення.Теорія наукових революцій Куна
План. 1.Наука як об'єкт філософського вивчення. Визначення поняття «наука». 2.Філософське визначення науки. 3.Наука як система знань. Наукове й вненаучное знання. Проблема критеріїв науковості й новизни знання. 4.Філософія як наука. 5.Поняття наукової революції. Теорія наукових революцій Куна 1.Наука як об'єкт філософського вивчення. Визначення поняття «наука». Величезний вплив науки на життя й діяльність людей змушує звернути увагу на саму науку й зробити її предметом особливого вивчення. Спроби знайти відповіді на запитання, пов'язані з розумінням науки як особливої
Рейтинг:Размер документа: 4,043 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июль 5, 2018 -
Наука как социальный институт
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО» Кафедра социологии и психологии Реферат по дисциплине «Социология» на тему Наука как социальный институт Выполнил: студент группы 13138/1 М.Л Вождаев Проверил: к.пол.н., доцент И.В Назаров Дата _____________ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2018 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Институализация науки 4 Глава 2. Социальные особенности науки 7 Глава 3. Социальные принципы и нормы науки 13 Заключение 15 Список использованных источников
Рейтинг:Размер документа: 2,643 Слов / 11 СтраницОтправлено: Август 29, 2018 -
Развитие математического знания, алгебры медицины, логики и других наук
Развитие математического знания, алгебры медицины, логики и других наук (аль-Хорезми, аль-Фараби, Ибн Сина, аль Кинди и др.). ________________ Содержание Введение 1. Развитие математического знания, алгебры медицины, логики и других наук (аль-Хорезми, аль-Фараби, Ибн Сина, аль Кинди и др.). 1.1 Становление математики как науки в странах Востока в эпоху средневековья 1.2 Формирование разных отраслей науки средневековом Востоке 1.3 Выдающиеся ученые Востока и их труды в области науки Заключение Список использованной литературы ________________ Введение В эпоху раннего
Рейтинг:Размер документа: 5,056 Слов / 21 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2018 -
Процесс обучения изобразительному искусству в начальном звене образования
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………2 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 1. Проблема развития творческих способностей младших школьников в психолого-педагогической литературе…………………..5 2. Совокупность педагогических условий развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения изобразительного искусства ……………………………………………...13 3. Методы, приемы и этапы ознакомления младших школьников с живописью на уроках изобразительного искусства…………………….24 Выводы по первой главе…………………………………………………..39 ГЛАВА II. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 2.1. Констатация уровня творческого развитие младших школьников на
Рейтинг:Размер документа: 16,876 Слов / 68 СтраницОтправлено: Сентябрь 7, 2018 -
Особенности советского искусства
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кафедра социально-культурной деятельности ОСОБЕННОСТИ СОВЕТСКОГО ИСКУССТВА (НА ПРИМЕРЕ ВЫСТАВКИ «РОДОМ ИЗ СССР») Курсовая работа по дисциплине «История культуры и искусства XX – XXI вв.» Выполнила: студентка 325 гр. Шеломенцева Анжелика Научный руководитель: К.культурологии, доцент Мизко О.А. Хабаровск 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3 ГЛАВА 1.Общие черты искусства ссср 60-80 годов………….5 1.1. Формирование советского искусства……………………………………5 1.2. Национальные республиканские школы……………………………….10 ГЛАВА 2. выставка «родом из ссср»
Рейтинг:Размер документа: 5,648 Слов / 23 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2018 -
Психология менеджмента, как наука
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Психология менеджмента, как наука 4 2 Личность как объект и субъект психологии менеджмента 6 3 Психология управленческого общения 8 Заключение 12 Библиографический список 13 ВВЕДЕНИЕ В настоящее время для эффективного осуществления управленческой деятельности менеджеру не достаточно обладать только основными знаниями. Знания о закономерностях управления, о психологических особенностях пов-едения человека в организациях рассматриваются сегодня, по существу, как неотъемлемый компонент общей культуры личности специалиста любого про-филя. Значительное количество проблем и конфликтов оказываются резуль-татом
Рейтинг:Размер документа: 2,158 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2018 -
Тест по "Истории и философии науки"
ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Тесты для итогового контроля Итоговые тесты по ИФН 1. Исторические условия появления метафизики как метода мышления. А. Метафизика возникает как отражение абсолютизации механической модели познавательного процесса, сформировавшейся в период эпохи Просвещения. Б. Метафизика возникает как отражение абсолютизации механической модели познавательного процесса, сформировавшейся в период эпохи Возрождения. В. Метафизика возникает как отражение абсолютизации механической модели познавательного процесса, сформировавшейся в период Античности. С. Метафизика возникает как отражение абсолютизации механической модели познавательного процесса, сформировавшейся
Рейтинг:Размер документа: 4,331 Слов / 18 СтраницОтправлено: Сентябрь 14, 2018 -
Открытие науки конца 19 века
Кафедра Истории и культурологии Реферат по дисциплине «История медицины» На тему: «Открытие науки конца 19 века» ________________ Введение Научной революции XIX в. предшествовали выдающиеся открытия в науке XVII—XVIII вв. Становление её как социального института. Появление рационалистического типа мышления и экспериментального знания способствовало последующему её упорядочиванию в XIX в. Она становится научной системой, изучающей процессы развития и происхождения предметов явлений, организмов и их связей. В XIX в. происходит дифференциация отдельных отраслей научных знаний на более узкие
Рейтинг:Размер документа: 2,819 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 17, 2018 -
Первобытное искусство
Тема «Первобытное искусство» 1. Искусство в системе первобытной культуры. Первобытным искусством принято считать искусство, соответствующее первобытнообщинному строю. Оно определяется временем от появления человека разумного (Хомо Сапиенс) до возникновения первых классовых обществ. Интерес к изучению первобытного искусства возник в начале XIX века в связи с единичными археологическими находками. Памятники первобытного искусства разнохарактерны: * изображения на стенах и сводах пещер, гротов или на камнях-валунах, * петроглифы (изображения высеченное на камне, выбитое или процарапанное), * орнаментированные плитки или
Рейтинг:Размер документа: 3,204 Слов / 13 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2018 -
Выдающиеся ученые в области прогнозных исследований и их вклад в развитие прогнозной науки
Выдающиеся ученые в области прогнозных исследований и их вклад в развитие прогнозной науки Понятие «экономическое прогнозирование» в СССР вошло в научный оборот сравнительно недавно. В историю русской социально-экономической прогностики вписаны имена В.А. Базарова, В.Г. Громана, Г.А. Фельдмана, Н.Д. Кондратьева и др. Развивая высказывание французского философа О. Конта: «Знать, чтобы предвидеть; предвидеть, чтобы управлять», выдающийся российский экономист Н.Д. Кондратьев настойчиво доказывал, что план без предвидения — ничто. Он первым в экономической науке ввел различие типов прогнозирования
Рейтинг:Размер документа: 911 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2018 -
Анализ особенностей обеспечения информационной безопасности Российской федерации в области науки, технологий и образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Информационная безопасность систем и технологий» Курсовая работа по дисциплине «Основы информационной безопасности» на тему «Анализ особенностей обеспечения информационной безопасности Российской федерации в области науки, технологий и образования» Специальность — Специализация — Выполнил студент : _____________ Группа : Руководитель: к.т.н.,доцент __________ Работа защищена с оценкой __________ Дата защиты __________ 2018 Реферат Отчет содержит 23 с., 1 рис., 16 табл., 1 источник. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, УГРОЗА,
Рейтинг:Размер документа: 6,068 Слов / 25 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2018 -
Развитие науки в конце XIX - начале XX вв
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГПОУ «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по учебной дисциплине История Отечества Тема: РАЗВИТИЕ НАУКИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX вв. Студентки 1 курса 11 группы Пилипенко Софии Андреевны Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель Шапаренко Елена Анатольевна Оценка: _________________________ _________________________ (подпись руководителя) Донецк, 2017-2018 уч. г ________________ 1. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. Общее развитие науки в конце XIX начале XX веков 4 РАЗДЕЛ 2. Развитие
Рейтинг:Размер документа: 4,735 Слов / 19 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2018 -
Философия и методология науки как отрасль философского знания
Тeма № 1. Философия и методология науки как отрасль философского знания. 1. Пpeдмeт филocoфии науки. 2. Наука как пoзнаватeльная дeятeльнocть, как coциальный инcтитут, как ocoбая cфepа культуpы. 3. Эвoлюция пoдxoдoв к анализу науки: oт лoгичecкoгo пoзитивизма дo эпиcтeмoлoгичecкoгo анаpxизма. Интepналиcтcкий и экcтepналиcтcкий пoдxoды в пoнимании мexанизмoв научнoй дeятeльнocти. 1. Пpeдмeт филocoфии науки. "На долю человеческого разума ... выпала странная судьба: его осаждают вопросы, от которых он не может уклониться, т.к. они навязаны ему его собственной
Рейтинг:Размер документа: 4,685 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2018 -
Наука ли философия
Практическая работа №2 Наука ли философия? 1.Является ли философия наукой? О соотношении философии и частных наук было и, видимо, будет много споров, одни определяют философию как науку, другие как особый тип мировоззрения, но сейчас мы разберемся, является ли философия наукой. Для начала мы должны понять, что такое наука? Наука-это и творческая деятельность по получению нового знания и результат такой деятельности: совокупность знаний, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов и процесс их производства. А
Рейтинг:Размер документа: 402 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 3, 2018 -
Миф и искусство
Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области "Государственный социально-гуманитарный университет" Филологический факультет Кафедра: Русский язык, Литература Реферат на тему: Миф и искусство Выполнил: студентка 1 курса очной формы обучения Рыбина Анастасия Проверил: Воронова Наталья Игоревна Коломна, 2017 г. Содержание Введение (формулировка проблемы, определение цели , задачи)…3 1. Мифология и искусство…………………………………………..4 1. Что такое миф?..........................................................................4 2. Связь мифа с искусством……………………………………..4 1. История развития мифа в искусстве……………………………..5 1. Мифология в литературе……………………………………..5 2. Мифология в живописи ……………………………………...6 1.
Рейтинг:Размер документа: 1,907 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Давид Рикардо и его вклад в экономическую науку
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ФАКУЛЬТЕТ: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА: ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ: МЕНЕДЖМЕНТ РЕФЕРАТ по учебной дисциплине «Экономико-математическое моделирование» На тему: «Давид Рикардо и его вклад в экономическую науку.» Студент: Стенина А.В. Группа: ЭУ-201 Руководитель: ст. преп. Кафедры экономико-математического моделирования Смирнов М.Б. Москва, 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Биография Давида Рикардо 4 2. Основные идеи и воззрения 5 2.1. Трудовая теория. 6
Рейтинг:Размер документа: 2,132 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2018 -
Социально-профилактическая работа с молодёжью на примере Ульяновского колледжа искусств, культуры и социальных технологий
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.Н. Ульянова» (ФГБОУ ВО «УЛГПУ ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА») Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и социальной работы Курсовая работа Социально-профилактическая работа с молодёжью на примере Ульяновского колледжа искусств, культуры и социальных технологий Выполнила: студентка 3 курса группы СР-14 направления подготовки «Социальная работа» Каргаполова Анастасия Андреевна Проверила: Канд.социол.наук, доцент Плохова Ирина Анатольевна Ульяновск, 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………...6 ГЛАВА 1
Рейтинг:Размер документа: 7,174 Слов / 29 СтраницОтправлено: Октябрь 12, 2018 -
Семіотика як наука про знакову систему
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ РЕФЕРАТ ЗІ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ «ВСТУП ДО МОВОЗНАВСТВА» НА ТЕМУ: «Семіотика як наука про знакову систему» Виконала: студ. гр. ПР-73 Бублик А.О. Суми, 2017 Зміст ВСТУП………………………………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. СЕМІОТИКА ЯК НАУКА ПРО ЗНАК…………………………………………………..4 1. Розділи семіотики…………………………………………………………………………..4 2. Напрями семіотичних досліджень………………………………………………………...4 РОЗДІЛ 2. ПОНЯТТЯ ПРО ЗНАК……………………………………………………………………..7 2.1 Види позамовних знаків……………………………………………………………..……..7 2.2 Мова як знакова система. Мовні знаки………………………………………..…………..8 2.3 Структура знакового процесу…………………………………………………………...…9 ВИСНОВКИ…………………………………………………………………………………………...11 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 2,951 Слов / 12 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
История как искусство
Кто только не задумывался о важности истории,и с чем ее только не сравнивали. Историю можно представить настоящим музеем,картинной галереей,где возле каждой стены свой экспонат. Этот музей будет иметь множество залов: древняя Греция и древний Китай, древний Египет и древний Рим, средневековая Европа и зал древней Руси, затем средневековая Англия, а также эпоха Ренессанса и ещё множество других залов. А на входе нас, несомненно, встретит неандерталец или кроманьонец. Мы пройдем через все это обилее артефактов и
Рейтинг:Размер документа: 304 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2018 -
Культорология как наука
РАЗДЕЛ 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА ЛЕКЦИЯ 1. ПОНЯТИЕ «КУЛЬТУРА». ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ. ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ Культурология – наука о культуре. Объектом исследования культурологии, ее основной категорией является культура. Это слово у всех на слуху, широко используется, но с точки зрения культурологии, используется неправильно. Попробуем разобраться. С точки зрения культурологии, в обыденном языке (в том числе, в СМИ) слово «культура» используется в очень узком значении, искажающем сущность этого феномена. Как правило, значение сводится к искусству. Например, названия государственных
Рейтинг:Размер документа: 2,519 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2018 -
Связь психологии с другими науками
Связь философии и психологии массовых коммуникаций Психологию массовых коммуникаций можно определить как движение знаний, эмоциональных переживаний, волевых воздействий в социальном времени и пространстве. Понимание сущности психологии массовых коммуникаций требует обращения к философским категориям «идеальное», «материальное», «сознание», «смысл», «знак». В ее предмет входит построение доказательств и опровержений, обнаружение лжи и заблуждений, ведение диалога и спора. Я считаю, что связь психологии массовых коммуникаций и философии может рассматриваться с точки зрения логичности, понимаемости, доходчивости, однозначности, непротиворечивости. Возможно, именно
Рейтинг:Размер документа: 483 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Римские землемеры- создатели науки о межевании полей
ВВЕДЕНИЕ Земля еще со времен существования первых человеческих цивилизаций играла одну из самых важных ролей в формировании хозяйства. Она играет роль ресурса, что делает её объектом общественных отношений, а нередко и споров, с древнейших времен. Мировые экономические школы в большинстве своем выделяют землю как один из факторов производства, что только еще раз доказывает её значение. Земельные отношения, как фактор, который влияет на всю социальную структуру в целом, является одной из важнейших тем для изучения любого
Рейтинг:Размер документа: 6,544 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2018 -
Педагогика как наука
Министерство образования и науки Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Москва Факультет филологии Эссе по дисциплине «Педагогика» Выполнил: Студент 2 курса дневного отделения группы № 210 Москва 2017 13.12.2017 год. Педагогика. i.jpg Учитель - профессия, которая становится судьбой для человека и связывает его жизнь с чудесным и волшебным миром детей. По - моему , это очень ответственная и даже трудная работа , однако многое конечно связано и от человека,
Рейтинг:Размер документа: 376 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2018 -
Философия сравнение наук
Направление Представители Основные положения Основные понятия Позитивизм-философское учение и направление в методологии науки, источник действительного знания которого эмпирические исследования. Огюст Конт-основоположник (1830г), Сен-Симона – ученик. Продолжатели: Милль, Спенсер – английские мыслители. Их позитивизм считается первым – классическим. На немецких землях позитивизм впитал некоторые элементы кантианства. Так получил рождение «второй позитивизм» - эмпириокритицизм. Представители, которого Рихард Авенариус (Швейцария) Эрнст Мах (Австрия) Основная цель – получение объективного знания. «Мы охарактеризовали научное миропонимание, в основном, посредством 2-х определяющих
Рейтинг:Размер документа: 1,033 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2018 -
МПХ как наука и как учебная дисциплина
Тест по теме: «МПХ как наука и как учебная дисциплина» 1.Цели МПХ как науки состоят в: A. выявлении закономерностей процесса обучения химии; B. выявлении закономерностей процесса воспитания; C. передачи знаний, умений, навыков учащимся; D. формировании научно-материалистического мировоззрения; E. вооружении учащихся знаниями основ химической науки. 2. Предметом МПХ является: A. процесс обучения; B. общий процесс обучения подрастающего поколения основам химической науки в школе; C. химия как наука; D. химия как предмет; E. закономерности процесса обучения химии.
Рейтинг:Размер документа: 268 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2018