Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Мотив смерти в произведениях рефераты и научные статьи

Поиск

591 Мотив смерти в произведениях Бесплатные рефераты: 451 - 475

Перейти на страницу
Последнее обновление: Апрель 27, 2018
  • Анализ хорового произведения “Праляцелі вятры” А. Богатырёва и слова В. Дубовки

    Анализ хорового произведения “Праляцелі вятры” А. Богатырёва и слова В. Дубовки

    ГУО "Белорусский государственный университет культуры и искусств" Анализ хорового произведения “Праляцелі вятры” А. Богатырёва и слова В. Дубовки Выполнила Студентка 418 группы ФЗО Катюшина Яна Минск 2022 Глава I. Историко-стилистический анализ произведения 1.Сведения о музыкальном произведении Жанр хорового произведения – хоровая миниатюра (небольшой объем, отсутствие музыкального сопровождения). Произведение написано для четырехголосного смешанного хора с divisi во всех голосах. Партитура двухстрочная. 2.Сведения о композиторе Анатолий Васильевич Богатыров (1913-2003). Окончил Белорусскую государственную консерваторию по классу композиции профессора

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,976 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Январь 12, 2023 Автор: Ioanna Katsiyshina
  • Критика по произведению “И.С.Тургенев “Отцы и Дети”

    Критика по произведению “И.С.Тургенев “Отцы и Дети”

    Моя точка зрения относительно статьи Страхова Н.Н “И.С.Тургенев “Отцы и Дети”: я полностью разделяю позицию Николая Николаевича Страхова относительно романа И.С.Тургенева “Отцы и Дети” и считаю, что роман представляет собой одно из выдающихся достижений Тургенева как писателя. Со слов Николая Николаевича Страхова, Базаров, как один из главных героев романа, олицетворяет образ типичного человека молодого поколения, о чём свидетельствуют следующие строки: “Базаров - представитель нашего молодого поколения; в его личности сгруппированы те свойства, которые мелкими долями

    Рейтинг:
    Размер документа: 480 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 15, 2023 Автор: AlexDid2001
  • Выявление страстей и добродетелей в произведениях Н.В.Гоголя

    Выявление страстей и добродетелей в произведениях Н.В.Гоголя

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Общее представление о страстях и добродетелях в бытовом,психологическом,философском,научном,христианском понимании 5 2. Выявление конкретных страстей и добродетелей в произведении 12 3. Художественное своеобразие изображения страстей и добродетелей (поэтика, приемы изображения, подтекст, психологизм) 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 БИБЛИОГРАФИЯ 24 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы заключается в том, что, повесть Гоголя "Тарас Бульба" недостаточно в литературоведческом смысле изучена российской наукой. В связи с этим любое развитие вопросов как философского, так и сугубо литературного плана применительно к

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,905 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Январь 16, 2023 Автор: Kerchanka
  • Эссе по произведению "Ветка сакуры"

    Эссе по произведению "Ветка сакуры"

    ЭССЕ по произведению: «Ветка сакуры», 1971 г. автор произведения: Овчинников Всеволод Владимирович Группа: 2211в Выполнила студентка: Долгих Я.С. Преподаватель: Зая И.Ю. ВСТУПЛЕНИЕ Для начала написания эссе нам стоило бы изучить самого автора произведения, узнать его историю, кто он такой и почему решил написать книгу «Ветка сакуры». Как гласят открытые источники, Овсянников Всеволод Владимирович – советский и российский журналист и писатель-публицист, также был одним из ведущих советских послевоенных журналистов-международников; являлся востоковедом, а исходя из этого, был

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,420 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Январь 17, 2023 Автор: yana_zigler
  • Аннотация на хоровое произведение П. Хиндемита "Лань"

    Аннотация на хоровое произведение П. Хиндемита "Лань"

    МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОНЕЦКАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Дирижерско-хоровой отдел Аннотация К хоровому произведению П. Хиндемита «Лань» Выполнила: ученица 11 класса Исмагилова Карина Преподаватель: Мурзаева А. Н. Донецк − 2020 П. Хиндемит (1895 – 1963) – известный немецкий композитор, альтист, скрипач, дирижёр, педагог и музыкальный теоретик. Родился в семье ремесленника – Карла Хиндемита (маляр-штукатур), который увлекался игрой на цитре. Именно отец привил к мальчику любовь к музыке. Самостоятельно обучается игре на

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,020 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Январь 24, 2023 Автор: vova_
  • Борьба за власть после смерти И. В. Сталина

    Борьба за власть после смерти И. В. Сталина

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа энергетики, нефти и газа (наименование высшей школы/ филиала/ института/ колледжа) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 По дисциплине История На тему Борьба за власть после смерти И. В. Сталина Выполнил обучающийся: (Ф.И.О) Направление подготовки / специальность: (код и наименование) Курс: Группа: Руководитель: , к.пед.н, доцент кафедры отечественной истории (Ф.И.О. руководителя, должность / уч. степень / звание)

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,866 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Январь 26, 2023 Автор: Вячеслав Шкрябин
  • Аннотация на произведение для хора «Господи, рано услышь»

    Аннотация на произведение для хора «Господи, рано услышь»

    АННОТАЦИЯ На произведение для хора «Господи, рано услышь» Хоровое произведение «Господи, рано услышь» написано композитором Л.З. Отрезным на текст из псалтыря, псалом Давида №5 Леонид Зиновьевич Отрезной (1908-19) был самодеятельным народным композитором нашего братства. Детство брата прошло в бедной семье, так что о музыкальном воспитании мальчика не могло быть и речи. В результате несчастного случая брат имел малоподвижную кисть правой руки и дирижировать хором не мог. Не имея музыкального образования, брат Отрезной все же достиг

    Рейтинг:
    Размер документа: 257 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 27, 2023 Автор: margui
  • Сходства и различия произведений Б. Брехта «Героизм матери и ее дети», Ш. Айтматова «Мамаша кураж»

    Сходства и различия произведений Б. Брехта «Героизм матери и ее дети», Ш. Айтматова «Мамаша кураж»

    TYPOLOGICAL SIMILARITIES AND DIFFERENCES BETWEEN THE WORKS OF BRECHT'S "MOTHER COURAGE AND HER CHILDREN” AND CHINGIZ AITMATOV’S “MOTHER'S FIELD Абдиева Асел Жумабаевна Түркістан жоғары, көпсалалы қол өнер колледжі, Түркістан, Қазақстан Түйін Мақалада Б.Брехттің “Ана ерлігі және оның балалары”, Ш.Айтматовтың “Ана – Жер ана” көркем шығармаларындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтар талданады. Авторлардың соғысқа қатысқан әйелдер бейнесін ашудың мәнін негіздейді. Түйінді сөздер: шығармалардағы әйел бейнесі, ана махаббаты, Екінші дүниежүзілік соғыс, адалдық, адамгершілік. Резюме В статье анализируются сходства и

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,601 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2023 Автор: Асел Абдиева
  • Грамотное изложение произведения

    Грамотное изложение произведения

    САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО И ВЕЧЕРНЕГО ОБУЧЕНИЯ кафедра Социально-культурных технологий КУРСОВАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА Сценарно-режиссерские основы ТЕМА Грамотное изложение произведения Выполнил(а) студент(ка): ПЗ21Д1401 группы 1 курса Направление подготовки/ специальность Социально-культурная деятельность (бакалавриат) Никифорова Валерия Денисовна ________________________________ (подпись) Научный руководитель: ученая степень, звание кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально- культурных технологий Хазиев Линар Борисович ________________________________ (подпись) Санкт-Петербург 2022 г. ОТЗЫВ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Регистр.№______________ «_____»___________20__г. дата загрузки работы на сайт Университета ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ____________________________ «_____»__________20__г. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ___________________/______________________________

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,045 Слов / 45 Страниц
    Отправлено: Январь 31, 2023 Автор: litmnss
  • Смерть експертного знання: причини і наслідки (за працею Т.Ніколса «Смерть експертизи»)

    Смерть експертного знання: причини і наслідки (за працею Т.Ніколса «Смерть експертизи»)

    Київський національний університет імені Тараса Шевченка ЕСЕ на тему: «Смерть експертного знання: причини і наслідки (за працею Т.Ніколса «Смерть експертизи»)» Роботу виконав/ла: студентка ….. курсу групи………………. ПІБ……….. Київ – 2023 Книга присвячена розгляду проблеми знецінення експертного знання, яке американський дослідник Т. Ніколс позначає як смерть експертизи. Коротко розглядаються одні з головних відмінностей, властивих експертам. Автор поділяє думку американського професора про те, що однією з причин процесу "смерті" експертного знання є переоцінка обивателем власних здібностей та

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,419 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Февраль 6, 2023 Автор: Анастасия Шерстюк
  • Аннотация по произведению «Травка зеленеет»

    Аннотация по произведению «Травка зеленеет»

    Аннотация по произведению «Травка зеленеет» Произведение написано для женского и детского хора с фортепианным произведением. Тональность фа мажор ( F – dur), но встречается отклонение в тональности ( C-dur и As-dur). Спокойный характер подчеркивается плавностью голосоведения, сначала в фортепианной партии, затем в хоровой. Фортепианное вступление и мелодия в партии имеет много общего. Поступенное и восходящие движение. Основной штрих в партитуре legato, что способствует передаче легкого спокойного образа. Партия фортепиано дублирует хоровое звучание, однако во 2-ом

    Рейтинг:
    Размер документа: 489 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 8, 2023 Автор: Woegger
  • Өмір шындығы және көркемдік шешім шығарманың тақырыбының, идеясының, проблемасының барлық элементтерінің (эпизод, образ, мотив) қатаң сақт

    Өмір шындығы және көркемдік шешім шығарманың тақырыбының, идеясының, проблемасының барлық элементтерінің (эпизод, образ, мотив) қатаң сақт

    СӨЖ Тақырыбы: Өмір шындығы және көркемдік шешім шығарманың тақырыбының, идеясының, проблемасының барлық элементтерінің (эпизод, образ, мотив) қатаң сақталуы. Қабылдаған: п.ғ.к. доцент Қабатай Б Орындаған: Төлеген Диана 205-топ Мағжан Жұмабаев «Батыр Баян» поэмасы Шығарманың авторы: Мағжан Жұмабаев(1893-1938) Шығарманың тақырыбы: Туған жері мен елін қорғаған батыр. Шығарманың идеясы: Батыр Баян бейнесі арқылы халыққа батырлықты,ерлікті дәріптеу. Шығарманы композициялық талдау * Оқиғаның басталуы: Көкшенің сұлулығын әсемдеп,көркемдеп суреттеуі. * Оқиғаның дамуы: Баянның қалмақ қызын тұтқынға алуы. * Оқиғаның байланысы: Інісі

    Рейтинг:
    Размер документа: 388 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2023 Автор: D1ankou
  • «У человеческого сердца» (по произведениям Платонова)

    «У человеческого сердца» (по произведениям Платонова)

    «У человеческого сердца» (по произведениям Платонова) «У человеческого сердца»… так хотел назвать сборник своих рассказов Андрей Платонов. Человек всегда в центре его внимания. Платонов изобразил его, что называется, изнутри, увидел самые сокровенные глубины его души. И не проклял человека, а понял. Меня поразила одна из статей В. Астафьева о природе Сибири и пагубном влиянии на нее человеческой деятельности. В гневе писатель называет человека двуногим животным А. Платонов тоже часто возмущается бестолковостью, нелепостью идей и поступков

    Рейтинг:
    Размер документа: 282 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2023 Автор: water-genius
  • Формирование представлений дошкольников о малой Родине через приобщение к произведениям В.Санги

    Формирование представлений дошкольников о малой Родине через приобщение к произведениям В.Санги

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮЖНО – САХАЛИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПЦК психолого – педагогических дисциплин ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ О МАЛОЙ РОДИНЕ ЧЕРЕЗ ПРИОБЩЕНИЕ К ПРОИЗВЕДЕНИЯМ В.САНГИ Баранчиковой Анны Александровны Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Курс III, группа 313 Научный руководитель: Донская Наталья Юрьевна к.п.н., преподаватель высшей квалификационной категории Допущена к защите: Протокол № __________ от ______________2019 г. Зав. ПЦК __________________/А.Ю. Делова/ подпись расшифровка подписи Защита состоялась «_______» «_______________________________»

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,178 Слов / 49 Страниц
    Отправлено: Февраль 19, 2023 Автор: Natalii1986
  • Поиск путей демократизации советского общества после смерти И. В. Сталина. Трудности и противоречия политического развития

    Поиск путей демократизации советского общества после смерти И. В. Сталина. Трудности и противоречия политического развития

    45.Поиск путей демократизации советского общества после смерти И. В. Сталина. Трудности и противоречия политического развития. И.В Сталин умер 5 марта 1953. Сразу после его смерти произошли изменения в политической жизни страны: Хрущев стал главой секретариата ЦК КПСС, пост министра иностранных дел занял Молотов, министром обороны стал Булганин, а иностранных дел - Берия. Руководство страны взяло курс на демократизацию общества. Развернулась борьба с культом личности Сталина: в печати начали появляться критические высказывания в адрес бывшего вождя

    Рейтинг:
    Размер документа: 281 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 20, 2023 Автор: maY238spring
  • Авторские права на переработанное произведение

    Авторские права на переработанное произведение

    МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ КАФЕДРА СЕМИОТИКИ И ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ИСКУССТВА «Авторские права на переработанное произведение» Москва 2022 Оглавление ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 Подходы к переработке произведений……………………………………3 Преимущества и недостатки подходов……………………………………6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….9 ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………….10 ________________ ВВЕДЕНИЕ Переводы, экранизации, аранжировки, модификации компьютерных программ и другие результаты творческой деятельности, созданные на основе существующих произведений, широко используются, а исключительные права на них активно вовлекаются в гражданский оборот. В то же время российское законодательство, закрепляющее за правообладателем право на обработку

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,933 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Март 1, 2023 Автор: Larkenszip
  • Аннотация на хоровое произведение a cappella из цикла «Во дни брани» «Тебе необоримую стену»

    Аннотация на хоровое произведение a cappella из цикла «Во дни брани» «Тебе необоримую стену»

    Аннотация на хоровое произведение a cappella из цикла «Во дни брани» «Тебе необоримую стену» Музыка: П. Г. Чесноков. Слова: Канонические церковные тексты. Аннотацию подготовила студентка 3 курса Отделения хоровое дирижирование Красноруцкая Анастасия. Павел Григорьевич Чесноков- Родился близ г. Воскресенска (ныне г.Истра) Звенигородского уезда Московской губернии в семье сельского регента. Все дети в семье проявляли музыкальную одаренность, и пятеро братьев Чесноковых в разное время учились в московском Синодальном училище церковного пения (дипломированными регентами стали трое –

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,956 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Март 5, 2023 Автор: Anastacia Kr
  • Схема форма произведения Э. Григ «Свадебный день в Трольхаугене»

    Схема форма произведения Э. Григ «Свадебный день в Трольхаугене»

    Схема форма произведения Э. Григ « Свадебный день в Трольхаугене » (сложная трёхчастная форма с динамизированной репризой и дополнением) А (I часть) _____________________________________________________________________ Структурное деление: А В А + 1 предложение 2 предложение 1 предложение 2 предложение 1 предложение 2 предложение Тематический а а в в1 а а1 материал: Масштабы 10 10 11 17 4 4 (такты): (1-10 тт.) (11-20тт.) (21-31тт.) (32-48тт.) (49-52тт.) (53-56 тт.) Тональный план: D D D-A-Es Es-As-D D D Функции частей:

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,458 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Март 10, 2023 Автор: El4ik2019
  • Тайна императора - загадочная смерть Александра I

    Тайна императора - загадочная смерть Александра I

    Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 89» Индивидуальный итоговый проект Тема « Тайна императора - загадочная смерть Александра I» Выполнила: Косулина Дарья Андреевна, ученица 9 «В» класса Куратор проекта: Маслова Любовь Ивановна, учитель истории Ярославль 2022 г. Содержание ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………..……. 3 ГЛАВА 1. Личность императора Александра I.…………………………… 5 1.1. Детство……………………………………………………………………… .5 1.2. Первые шаги императора…………………………………………………5 1.3. Правление……………………………………………………………………6 ГЛАВА 2. История смерти Александра I…………………………………….7 2.1. Последнее путешествие…………………………………………………….7 2.2. Официальная причина смерти…………………………………………...8 2.3. Завещание…………………………………………………………………...9 ГЛАВА 3. Смерть

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,012 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Март 13, 2023 Автор: dachak603
  • Аннотация на произведение: на хоровое произведение Петра Ильича Чайковского «Без поры да без времени»

    Аннотация на произведение: на хоровое произведение Петра Ильича Чайковского «Без поры да без времени»

    Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Факультет искусств (заочное отделение) Аннотация на произведение: На хоровое произведение Петра Ильича Чайковского «Без поры да без времени» Выполнила ФИС/БЗ 171-3/1 Маккоева Ангелина, класс преподавателя Гвоздецкий А.А Санкт-Петербург 2023г. ________________ Содержание 1. Вступительный раздел * Сведения об авторе музыки * Сведения об авторе литературного текста * Анализ литературного текста, идея, образы. 2. Музыкально-теоретический анализ * Форма произведения * Тональность * Размер

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,947 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Март 14, 2023 Автор: gela0707
  • «Почему одиночество составляет жизнь мечтателей?» по произведению Ф. М. Достоевского «Белые ночи»

    «Почему одиночество составляет жизнь мечтателей?» по произведению Ф. М. Достоевского «Белые ночи»

    «Почему одиночество составляет жизнь мечтателей?» по произведению Ф. М. Достоевского «Белые ночи» Кто такой мечтатель? Вопрос этот на первый взгляд покажется простым. Для некоторых людей он вопросом как бы и не является, а ответ представляется как само собой разумеющееся. «Мечтатель – тот, кто любит мечтать, склонен предаваться мечтам», - скажете вы. Да, разумеется это так. Тогда каждый из нас, временами, по-своему мечтатель. У автора произведения «мечтатель» - это нечто большее, я бы сказала даже состояние

    Рейтинг:
    Размер документа: 488 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 15, 2023 Автор: ktokot
  • Уголовно–правовая характеристика причинения смерти по неосторожности

    Уголовно–правовая характеристика причинения смерти по неосторожности

    –СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 6 1 СОЦИАЛЬНО–ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЧИНЕНИЯ СМЕРТИ ПО НЕОСТОРОЖНОСТИ 1.1 Понятие жизни как объекта уголовно–правовой охраны 9 1.2 Возникновение и развитие уголовной ответственности за причинение смерти по неосторожности в России………………... 15 1.3 Зарубежный опыт регламентация уголовной ответственности за причинение смерти по неосторожности…………………………... 25 2 УГОЛОВНО–ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЧИНЕНИЯ СМЕРТИ ПО НЕОСТОРОЖНОСТИ 2.1 Общие и квалифицирующие объективные признаки причинениясмерти по неосторожности…………………………………………. 33 2.2 Общие и квалифицирующие субъективные признаки причинения смерти по неосторожности………………………….. 41 3. ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,099 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Март 19, 2023 Автор: snezhana-84
  • Эссе по произведению И.Канта Ответ на вопрос «Что такое Просвещение?»

    Эссе по произведению И.Канта Ответ на вопрос «Что такое Просвещение?»

    Эссе по произведению И.Канта Ответ на вопрос «Что такое Просвещение?» Как И. Кант понимает Просвещение? «Просвещение — это выход человека из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находится по собственной вине.» В произведении Кант объясняет, что значит состояние несовершеннолетия – это неспособность пользоваться своим рассудком без чьего-либо руководства, это зависимость и отсутствие свободы у человека. Он делит людей на тех, кто не боится пользоваться и обладает самостоятельностью разума- это интеллектуально совершеннолетние и те, у которых

    Рейтинг:
    Размер документа: 350 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 21, 2023 Автор: tanechka111
  • Любимое произведение искусства (литературы)

    Любимое произведение искусства (литературы)

    Эссе на тему «Любимое произведение искусства (литературы)» Сложно сказать, какое именно произведение является любимым. В моём случае эта любовь довольно часто оказывается переменчивой. Это полностью зависит от впечатлений, которые производят на меня неизведанные ранее произведения. Когда-то было одно, сейчас – другое, скорее всего позднее станет третье. Но неизменным всё-таки останется пристрастие к определённому жанру художественной литературы - антиутопиям. И, наверное, несложно догадаться о каком произведении сейчас пойдёт речь. Это роман-антиутопия Джорджа Оруэлла «1984». Это произведение

    Рейтинг:
    Размер документа: 265 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Март 28, 2023 Автор: surnifim
  • Тема любви в произведениях А.И. Куприна

    Тема любви в произведениях А.И. Куприна

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет филологический Кафедра истории русской литературы, теории литературы и критики КУРСОВАЯ РАБОТА "Тема любви в произведениях А.И. Куприна" Работу выполнил(а) Резниченко Элеонора Дмитриевна Направление подготовки 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Русский язык. Литература), курс 2. Направленность (профиль) русская литература Научный руководитель Головко Варвара Андреевна кандидат филологических наук, доцент____________ (подпись, дата) Нормоконтролер канд. филол.

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,871 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Апрель 2, 2023 Автор: ELEONORA5

Перейти на страницу