Приоритеты развития системы образования г. Барнаула

Введение

Наша страна, отличающаяся развитой системой образования и высоким образовательным уровнем населения, сегодня столкнулась с проблемой реформирования системы образования.

Применение рыночных методов хозяйствования, включение системы образования России в рыночную среду обусловлено переходом к системе рыночных отношений.

Современные требования к высокому уровню образования и квалификации работников на рынке труда ставят соответствующие задачи перед рынком образовательных услуг.

В связи с этим государственная политика в сфере образования занимает важное место в деятельности, как федеральных, так и региональных органов власти.

 Образовательные учреждения, пытаясь адаптироваться к быстро меняющимся условиям современной экономики, сталкиваются с множеством проблем, требующих решения.

Государственные органы оказывают разностороннее влияние на развитие системы образования. Например, важнейшим источником финансирования системы образования является бюджетное финансирование.

В современных условиях особую актуальность приобретают вопросы совершенствования политики управления системой образования, так как в муниципальных образованиях  сложилась тяжелая ситуация в сфере образования.

Для успешного развития образовательной системы и обеспечения высокого качества образования в городе Барнауле необходима эффективная система управления образованием.

Необходимость проведения исследований связанных с управлением системой образования вызвана тем, что,  данная проблема не получила должного развития в научной литературе.

Актуальность проблемы совершенствования политики управления системой образования предопределили выбор темы исследования, его цель и задачи.

Цель и задачи исследования. 

Целью дипломной работы является анализ государственной политики в сфере управления системой образования в городе Барнауле для разработки предложений для ее совершенствования.

В соответствии с поставленной целью были выделены следующие Задачи:

- раскрыть содержание образовательной политики;

- выявить особенности политики управления системой образования;

- провести анализ процесса управления системой образования в городе Барнауле;

-охарактеризовать состояние системы образования в городе Барнауле;

-выявить содержание государственной политики в сфере управления системой образования в городе Барнауле;

- разработать предложения для развития сферы образования в городе Барнауле.

Предметом настоящего исследования является система образования  в городе Барнауле.

Объектом исследования выступает процесс управления системой образования  в городе Барнауле.

Теоретическую основу исследования составляют труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам государственного управления системой образования.

Исследование базируется на основных положениях отечественного законодательства, нормативных документах Правительства РФ, различных министерств и ведомств РФ, законодательно-нормативных документов  в городе Барнауле  в области образования.

Информационной базой исследования послужили статистические данные, научные публикации, личные наблюдения, данные, размещенные в Интернете.

Методологической основой исследования является диалектический метод.  В процессе исследования применялись общенаучные и специальные методы исследования: сравнительный анализ, комплексный и системный подходы, математический и статистический инструментарий, индукция и дедукция.

Практическое значение результатов исследования заключается в том, что сформулированные  предложения по вопросам государственного управления деятельностью образовательных учреждений могут быть использованы в практической деятельности на муниципальном уровне.

Дипломная работа  состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.