Теория организации и ее место в системе научных знаний
Автор: ol151084 • Сентябрь 5, 2018 • Контрольная работа • 2,067 Слов (9 Страниц) • 584 Просмотры
Оглавление
Введение.............................................................................................................3
1. Общее понятие и сущность теории организации.......................................4
2. Место теории организации в системе научных знаний.............................8
Заключение.......................................................................................................13
Список использованных источников и литературы....................................15
Введение
Расширение масштабов экономической деятельности, возрастающая потребность в укреплении всех видов взаимоотношений в управлении производственными системами привели к увеличению требований к формам и методам управления производством. В этой связи особую роль и значение сегодня приобретает такая научная дисциплина, как теория организации, в которой организационная деятельность в производственных системах всесторонне изучается в прямой связи с основными процессами деятельности организаций.
Общество сталкивается с множеством организаций, с которыми связаны все аспекты его жизнедеятельности. Теория организации призвана отвечать на вопросы: зачем вообще организации нужны? как создаются и работают? как изменяются? почему члены тех или иных организаций действуют именно так?
Цель работы – изучить тему «Теория организации и ее место в системе научных знаний».
Задачи:
1. Дать понятие теории организации. Определить ее суть.
2. Определить место теории организации в системе научных знаний.
Методы исследования – анализ научной литературы, классификация, синтез.
1. Общее понятие теории организации
Любой бизнес до его управления необходимо организовать. Принимая во внимание тот факт, что производство всегда циклично и постоянно обновляется, становится необходимым обновлять свою организацию на каждом этапе. Таким образом, организация наряду с управлением формирует основу управления как определенный вид профессиональной деятельности.
Считается, что первый научный подход к анализу организаций и управлению ими был использован Фредериком Тейлором (США), который в 1911 году опубликовал книгу «Принцип научного управления». После этого в наборе административных наук начало формироваться новое научное направление - теория организации (рис.1)
[pic 1]
Рис.1. Место «Теория организации» в Общей системе науки управления
В последние десятилетия исследование организации как одной из основных движущих сил развития общества стало главной задачей представителей многих наук. Организация изучалась в рамках социальной психологии, социологии, политологии, теории управления, экономической теории, информатики, юридических наук и т. д. Наконец, исследование организации получило форму самостоятельной отрасли научных знаний - теории организация[1].
В России до начала 90-х годов. организация изучалась в рамках теории управления (научного управления), но переход на рынок потребовал изменения ситуации. В настоящее время теория организации активно развивается в России.
Теория организации основана на концепциях и достижениях таких наук, как теория социальных явлений (И. Пленге, Т. Катарбинский), организация труда и управления (А. Файоль, М. Вебер, А. Гастев) биологическая теория организации (Д.Холдейн, И. Икскул), общая теория систем (Л. Фон Барталанфи) и кибернетика (Н. Винер)[2].
Теория организации изучает принципы, законы и закономерности создания, функционирования, реорганизации и ликвидации организации.
Обратим внимание на то, что термин «организация» происходит от латинского «organizo»- вместе, сообща. Как процесс, организация представляет собой набор действий, ведущих к формированию и улучшению взаимоотношений между частями целого. Как явление, организация представляет собой сочетание элементов для реализации программы или цели, действующей на основе определенных правил и процедур. Организация как объект - это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели. Организация представляет собой сознательно скоординированное социальное образование, имеющее определенные границы и действующее на постоянной основе во имя достижения общей цели. То есть, это люди и их группы.
...