Инновация саласындағы білімнің ролі

Инновация саласындағы білімнің рөлі

 Инновация таза технологиялық жоба емес екендігін ескере отырып, оларды табысты басқаруға қажетті білімнің  ғылым мен инженерлерді толығымен қамтуы мүмкін емес. Инновацияларды екі секторға бөлуге болады:

• Техникалық білім мен білім беру саласында (Bohn 1994)

• Технологияларды басқару үшін ұсынылатын әкімшілік әдістерді оқып үйренгенде (Джелинек, 1979).

 Ұйым білімнің екі түріне қол жеткізуді қажет етеді, яғни техникалық және инновацияларды жүйелі дамытуды арттыру мақсатында. Тек қана оқшауланған адамдар үшін емес, бүкіл ұйымның бенефициары үшін оқыту мен білім тек оларды анықтағандарға ғана емес, оларды қолдануға, пайдалануға, өзгертуге және қабылдауға қабілетті барлық мүдделі тараптарға қол жетімді болуы керек. Оқыту ұйымда нақты болуы керек болған жағдайда жалпылануы керек және «қарапайым түзету» деңгейіне төмендетілмеуі керек. Ол қарапайым ойнатудан бағдарламаға, өзгертуге және жақсартуға көшу керек. «Оқу ережелері» ескі, табысты әдістерді қайталамай, өзгертілуі және түзетілуі керек. Ақырында егер оқытуға инновацияны енгізу керек болса, ол қазіргі және келешекке арналған әкімшілік жүйені қамтуы керек (Джелинек 1979).

 Инновацияларда білімді қолдану саласындағы зерттеулердегі ең күрделі нүкте ақпараттық басқарудың маңызды ақпараты мен ақпаратты сұрыптау болып табылады. Инновация процесіне қатысатын білімнің атрибуттары айтарлықтай әртараптандырылған болуы мүмкін. Бұл білімдердің кейбірі анық болады және техникалық құжаттардың, жобалардың немесе басқа да құжаттардың нысанын қабылдайды, ол кодификацияланған және оңай анықталатын болуы қажет; білімнің басқа бөліктері белгіленген ұйымдық жобаларда бекітіліп, әлеуметтену мен ынтымақтастық арқылы ғана берілуі мүмкін. Осылайша, инновацияны табысты басқару білім менеджменті жүйесіне жүйелі көзқараста пайдалы болуы мүмкін. Білім, оқыту және оларды дамыту контекстінде ақпараттық технологиялар мен білімді басқару саласындағы жетістіктер контексінде қайта анықталған классикалық анықтамалар бар. Білім менеджменті бейресми және түсінікті бизнес-саясат пен қатынастардан тұратын әлеуметтік-техникалық жүйе ретінде қарастырылуы мүмкін. Бұл қарым-қатынас пен саясат ақпараттық технологиялар құралдарын, бизнес-процестерді, сондай-ақ интеллектуалды, адами және әлеуметтік капиталды біріктіру арқылы жүзеге асады. Адамдар мен ұйымдардың ұтымды ойлай білу, үйрене білу қабілетіне байланысты.

Инновациялардың түрлері

Инновациялардың түрлері объектіге, ол жататын салаға, масштабқа немесе қарқындылығына байланысты өзгереді. Инновацияның бұл түрлері бір-бірінен тәуелсіз. Онда сызып көрсетуді қажет етпейтін кейбір танымал атрибуттар бар. Инновациялардың түрлері үш топқа бөлінеді.

Бірінші топта жіктеу объективті инновацияға негізделген:

• Тауар немесе қызметтердегі инновациялар және технологиядағы инновациялар.

 Тауар немесе қызмет саласы кәсіпорын нарықта жаңа тауар немесе жаңа қызмет ұсынған жағдайда орын алады. Инновация процесі кәсіпорын өзінің өндірістік процесіне жаңа элементтер енгізгенде немесе тауарлардың немесе қызметтердің жаңа түрлерін енгізгенде орындалады.

 Кейбір жағдайларда екі түр арасындағы айырмашылық белгісіз. Компаниялардың инновацияның барлық түрлерін қолдануы компанияның даму кезеңіне байланысты өзгеріп отырады. Бірінші кезеңде, компания шағын болған кезде, ол өнімнің инновациясын қолданады. Компания өсіп, күрделене түскен сайын, бұл процесс инновацияны да қажет етеді. Жаңа өнімдердің дамуы кәсіпорын үшін тәуекелдік болып табылады, өйткені ол егер кәсіпорын уақытылы үлгеретін болса кәсіпорынға табыс әкеледі, бірақ сәтсіздікке де әкелуі мүмкін.

Керісінше, өндірістің қарқынды өсуі, төмен шығындар мен сатылым көлемдерінің жоғарылауы арқасында технологиялардағы инновациялар анағұрлым радикалды емес, сондықтан, оларды қабылдайтын кәсіпорындар үшін төмен тәуекелді болады.

Екінші топта жіктеу сектордың инновацияларына негізделген:

• Әкімшілік немесе ұйымдастырушылық инновациялар және технологиялық инновация.

 Әкімшілік немесе ұйымдастырушылық инновация саланың әкімшілігінде пайда болады және кәсіпорын басшыларынан және олардың арасындағы қарым-қатынастан тұратын кәсіпорынның ұйымдық жүйесіне әсер етеді. Басқаша айтқанда, әкімшілік инновация - жаңа әкімшілік жүйені енгізу немесе жаңа әкімшілік процесс; ол жаңа өнімді немесе қызметті енгізбейді, бірақ оларды енгізуге немесе өндіріс процесіне жанама әсер етеді.