Блоги как элемент взаимодействия в современной образовательной среде вуза

Блоги как элемент взаимодействия

в современной образовательной среде вуза

Сомова В.Ю., к.п.н., доцент, ВГИПУ, 603004, г. Н. Новгород, ул. Челюскинцев,9.  E-mail: nauka@vgipu.nnov.ru 

В основе полноценного современного образования лежит взаимодействие между людьми — преподавателями и студентами. Информационные технологии являются именно тем средством, которые могут сделать это общение исключительно эффективным.

Одной из основополагающих идей развития Интернета последнее время стала концепция WEB 2.0. Употребление термина WEB 2.0 в основном связано с так называемыми социальными сервисами и сетями, которые позволяют объединять людей в социальные группы, быстро искать единомышленников и нужную информацию. Отличительной особенностью новых технологий является также возможность создания персонального информационного пространства и самостоятельного формирования и изменения контента.

Реализовать эту возможность сегодня позволяют блоги. Блог— это веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в отзывах к блог-записи или своих блогах). В блоге возможно писать отзывы - «комментарии», комменты - посетителями. Это дает преимущества перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами.

Людей, ведущих блог называют блогерами. Блоги могут быть личными, групповыми (корпоративными, клубными и т.д.) или общественными (открытыми). По содержанию — тематическими или общими. Применительно к образовательной среде блог- это некое информационное представительство человека или кафедры, института, группы в сети. И если сайт является официальным представительством, то блог это скорее пресс-центр. Есть даже такой термин для Блогосферы - СПИ - средство персональной информации.

Блог – отличнейший способ самовыражения, особенно для преподавателя. Можно свободно высказывать свои мысли на различные темы, делиться своими знаниями, выкладывать учебные материалы в т.ч. мультимедиа, реализовывать образовательные проекты, участвовать в диалоге с другими участниками и каждый день совершенствовать себя. Также это отличная возможность презентовать себя в виртуальном пространстве, находить единомышленников.

Интернет-блог является хорошим инструментом обмена информацией со студентами и коллегами. Это лучший способ систематизировать информацию в удобной для вас форме и поделиться ею с другими. Также это хорошее средство саморазвития, поскольку заставляет Вас постоянно развиваться, искать новые материалы, анализировать их, систематизировать, чтобы потом опять поделиться с другими.

Существует ряд принципиальных особенностей, выделяющих блог из иных форм взаимодействия. Блог личностен. У него есть автор — живой человек (или авторы, если это групповой блог). Более того, блог существует в контексте личности автора. В этом его отличие от форума, который больше похож на анонимный разговор в людном месте. Блог социален, т.к. сам блог — это в определенном смысле сообщество. У блога предполагаются читатели, причем часть из них знает автора лично. Это делает блог уникальным по своей ненавязчивости и информативности инструментом общения с широким кругом интернет пользователей – в т.ч. преподавателей и студентов, с возможностью получить коллективную обратную связь. Блог существует во времени — записи появляются в хронологическом порядке. (что не мешает автору группировать их еще по каким-то признакам, например по темам). В этом отличие блога от обычного сайта, содержимое которого «вечно». Блог дискретен, в каком-то это смысле это живые  заметки.