Математические ошибки, приведшие к катастрофам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Лицей № 46»

Индивидуальный проект

Тема: «Математические ошибки, приведшие к катастрофам»

Предмет – математика

Тип проекта – исследовательский

Выполнила: ученица 9А класса, Козлова Алёна Алексеевна

Руководитель: учитель математики, Андреевская Галина Владимировна

г. Новокузнецк

2022 – 2023 учебный год

Оглавление

Введение        3

ГЛАВА 1 «Теоретическая часть: обзор теоретических аспектов темы, основные термины и понятия»        6

1.1 Титаник: кто виноват в его затоплении        6

1.2 Такомский мост        10

1.3 Крушение Mars Climate Orbiter        13

ГЛАВА 2 «Практическая часть: изучение темы с помощью эмпирических методов»        15

2.1 Проведение анкетирования        15

2.2 Анализ анкетирования        17

Заключение        19

Список использованных источников        21

Приложения        22

Введение

Современный мир держится на математике, я имею в виду то, что абсолютно все новейшие изобретения создаются при помощи математики. Строение космических кораблей, самолётов и поездов происходит за счет использования математики.

Вообще, мы используем математику и в повседневной жизни: чтобы рассчитать время, подсчитать деньги и так далее. Здание, в котором мы сейчас находимся или дом, в котором живем, также были построены благодаря применению математики.

К сожалению, далеко не все школьники и студенты любят эту точную науку, многим просто не хочется учить формулы и заниматься точными рассветами, ведь они считают это трудным или неинтересным, однако, мое мнение такое, что математика необходима, ведь будущее будет создаваться именно теми, кто овладел всеми тонкостями данной науки!

Как мы поняли, расчетами занимаются не только школьники на уроках математики, но и ученые, которые разрабатывают всевозможные изобретения. Важно понимать, что, математика не терпит ошибок, ведь если ученый ошибется в своих расчетах, то самолет не взлетит, корабль затонет, а дом разрушится. В истории были случаи, когда небольшие математические ошибки являлись причинами ужаснейших катастроф, которые влекли за собой большие потери, как финансовые, так и человеческие.

Поэтому важно изучать математику, важно не допускать ошибок, учиться с малых лет быть внимательными при расчетах, ведь если в будущем кто-то мы захотим связать свою жизнь с этой наукой, то, даже самые незначительные и мелкие ошибки, могут стать причинами катастроф, о которых я расскажу в своем индивидуальном проекте.

Цель исследования заключается в том, чтобы изучить катастрофы, которые произошли из-за ошибок в рассветах или из-за других ошибок, которые так или иначе были связаны с математикой.

Объектом исследования являются математические ошибки.

Предметом исследования являются катастрофы, произошедшие из-за математических ошибок.

Основываясь на актуальности исследования, нами была выдвинута гипотеза о том, что, если допустить ошибки в расчетах при построении различных сооружений, то могут случиться катастрофы. 

Для достижения цели работы, необходимо выполнить следующие задачи:

1. Изучить причины затопления Титаника;

2. Понять, из-за чего разрушился Такомский мост;

3. Выяснить, в чем причина крушения Mars Climate Orbiter;

4. Провести анкетирование среди учеников моей школы;

5. На основе полученной информации, сделать выводы.

Методами исследования являются: анализ собранной информации на основе литературы, СМИ и интернет-ресурсов, методы социалистических исследований, анкетирование, наблюдение.

В работе над проектом были использованы в основном статьи различных интернет-сайтов, а также энциклопедии и работы культурологической направленности.