Шпаргалка по "Логике"

1.Термин «Логика», его историческое и совранное значение.

Термин логика происходит от греч. logos – закон, закономерность, учение, мышление. Термин логика был введен древнегреческим философом Демокритом, а логика как наука появилась благодаря древнегреческому философу Аристотелю. В настоящий момент логика – это наука о мышлении.

Логика – это наука о законах и формах правильного (ведущего к истине) мышления.
Проблемы истины изучаются гносеологией, которая является разделом философии, поэтому логика является философской наукой.

2.Роль науки логики в обществе.

Социальное назначение логики и роль в обществе определяются прежде всего ее природой и тем местом, которое она занимает в общей системе культуры.
Будучи одной из наиболее старых и важных наук в истории человечества, она входит неотъемлемой составной частью в систему наук, образующих интеллектуальное ядро духовной культуры, и вместе с ними выполняет многообразные и ответственные функции в обществе. В этих социальных функциях логики проявляется ее сущность и глубокая специфика как науки. Основными из таких функций выступают следующие.
1). Познавательная функция. Как и всякая наука вообще, логика имеет дело с открытием и исследованием объективных законов. Она дает объяснение определенной группы явлений и процессов мышления.
2). Мировоззренческая функция. Раскрывая закономерности мышления, эта наука тем самым вносит свой вклад в то или иное решение фундаментальной философской проблемы — отношения мышления к бытию. Следовательно, она активно участвует в формировании мировоззрения людей.
3). Методологическая функция. Логическая теория, будучи результатом предшествующего познания своего объекта, становится средством, а следовательно, методом его дальнейшего познания.
4). Идеологическая функция. Логика служила важным средством обоснования одной идеологии, орудием борьбы с другой. В ней самой всегда развертывалось идейное противоборство важнейших философских направлений.
В современных условиях роль и значение логики особенно возрастают. Это обусловлено двумя основными обстоятельствами.
Одно из них — особенности современного этапа развития самого общества. Возрастает роль наук в развитии всех сторон общественной жизни. Соответственно этому усиливается и значение логики, исследующей средства и закономерности научного познания.
Другое обстоятельство — потребности развития научно-технической революции. Наука и техника переходят на более высокий этап своего развития, когда усиливается значение абстрактного мышления. А в этой связи и возрастает значение логики, исследующей его структуру, формы и законы.

3.Предмет науки логики: логическая форма или форма мышления.

Логика изучает рациональную сторону процесса познания, т.е. понятие, суждения и умозаключение.

Понятие – это отражение не всех свойств предмета,  только существенных общих. (человек, стол, университет)

Суждение – это форма мышления , в которой что-то утверждается или отрицается. (все люди смертны)

Умозаключение – форма мышления, в которой из существующего знания получают новое знание. (все люди смертны. Сократ человек. Сократ смертен)

4.Истинность мысли и формальная правильность мысли.

Мысль: 1.содержание 2.строение. 1.1.истинная 1.2.ложная 2.1.правильная 2.2.неправильная

Истинная – это мысль, которая соответствует действительности.

Ложная – это мысль, которая не соответствует действительности.

Правильная – это мысль, которая построена в соответствии с законами и правилами логики.

Неправильная – это мысль, которая нарушает законы и правила логики.

M-P S-M => S-P – строение

Пример: Все планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца. Земля – планета солнечной системы. Земля вращается вокруг Солнца.