Влияние занятий физической культурой и спортом на формирование и воспитание личности

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет

имени Г.Ф. Морозова»

Кафедра физического воспитания и спорта

РЕФЕРАТ

Влияние занятий физической культурой и спортом на формирование и воспитание личности

по направлению подготовки 23.03.03 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов

По дисциплине: Физическая культура

Студент группы          АС2-181-ОБ             ___________            Сычова И.С.

                                                 (номер группы)                       (подпись)                 (инициалы и фамилия)

Руководитель,             Доцент                         ____________       Сушкова А.В.

                                (ученная степень,звание)                  (подпись)                (инициалы и фамилия)

Воронеж 2021г.

Введение

В России термин физическая культура стал упоминаться в печати с 1908-1910 гг. Под физической культурой тогда понимали деятельность человека и общества, направленную на физическое воспитание, образование и укрепление здоровья.

Физическая культура - представляет собой совокупность достижений в деле оздоровления людей и развития их физических способностей. Она включает систему физического воспитания, специальные научные знания, развитие спорта и спортивных достижений; охватывает область общественной и личной гигиены.

Термин спорт происходит от латинского слова disportare - развлекаться. Под этим термином подразумевается соревновательная деятельность, подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения, связанные с этой деятельностью. Спорт как часть физической культуры своей специфической направленностью дополняет и углубляет её.

Целью физической культуры и спорта является также расширение диапазона максимально предельных возможностей организма здоровых людей для сохранения устойчивого состояния и способности к преодолению экстремальных факторов, связанных с определенными условиями труда, и общественной деятельности человека.

При написании работы мною была поставлена задача – продемонстрировать нравственно - эстетические и общественные нюансы физкультуры и спорта, их роль в формировании гармонически развитой личности.

Физическая культура и спорт дают любому члену общества широчайшие способности для становления, утверждения и выражения личного «я», для сопереживания и сопричастия спортивному деянию как процессу творчества, принуждают веселиться победе, расстраиваться проигрышем, отражая всю палитру человеческих впечатлений, и вызывают ощущение гордости за беспредельность вероятных вероятностей человека.

Спорт, за пределами каждого сомнения - одно из ключевых средств воспитания перемещений, улучшения их узкой и четкой координации, становления необходимых человеку двигательных телесных свойств. Но не лишь только. В процессе занятий спортом закаляется его свобода, нрав, улучшается умение управлять собой, проворно и верно ориентироваться в всевозможных трудных обстановках, вовремя брать на себя заключения, рассудительно рисковать или же уклоняться от риска. Спортсмен тренируется рядом с товарищами, соревнуется с соперниками и в обязательном порядке обогащается опытом человеческого общения, обучается воспринимать иных.

Свойственной особенностью спорта считается соревновательная деятельность, специфичной формой которой считаются состязания, дозволяющие обнаруживать, ассоциировать и сравнивать людские способности на базе точной регламентации взаимодействий соревнующихся, унификации состава поступков (вес снаряда, конкурента, дистанция и т.д.), критерий их выполнения и методик оценки достижений по установленным правилам.

Впрочем спорт невозможно сближать только к соревновательной работы, он имеет и более глубокое значение. Это обоснованно общественной сутью и предназначением спорта в нашем обществе.