Сравнительное изучение сестринских процедур с использованием различного оборудования, материалов, технологий на примере подкожных инъек

Сравнительное изучение сестринских процедур с использованием различного оборудования, материалов, технологий на примере подкожных инъекций: научно-исследовательская работа

Оглавление

Введение        3

Глава 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ        8

1.1. Сестринские процедуры с использованием различного оборудования, материалов, технологий при выполнении подкожных инъекций        8

1.2. Специфика деятельности медицинской сестры при выполнении подкожных инъекций        13

Выводы        16

Глава 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТА        17

2.1. Методика и методология исследования        17

2.2. Результаты исследования        18

Выводы        27

Заключение        28

Список литературы        31

Введение

Актуальность темы исследования. В последние годы в отечественном здравоохранении появляются научные исследования в сестринском деле, однако в мировой практике сестринские исследования - явление далеко не новое. Первые исследования были направлены больше на повышение качества образования и совершенствование руководства сестринскими службами. В них исследовались преимущественно учебные программы, требования к образованию медицинских сестер со стороны практического здравоохранения. Уже в 1923 г. Д. Голдмарк (J. Goldmark) было проведено научное исследование роли медицинских сестер в общественном здравоохранении, обучении и управлении сестринской практикой.

В 1927 г. М.М. Марвин (M.M. Marvin) выделила 6 направлений совершенствования сестринской деятельности, эффективного при условии внедрения достижений научных исследований:

- изучение сестринских процедур с точки зрения биологических и физических наук;

- анализ сестринских процедур с целью выявления возможностей экономии материалов, финансовых средств, энергии и т.д.;

- сравнительное изучение сестринских процедур с использованием различного оборудования, материалов, технологий;

- экспериментальный поиск наилучших методик преподавания сестринского дела;

- тестирование абитуриентов сестринских школ с целью определения профессиональной пригодности и способностей;

- изучение сестринской практики для определения навыков, получаемых на разных этапах профессионального обучения [19].

Открытие в 1953 г. при колледже преподавателей Колумбийского университета Института исследований и услуг в сфере сестринского образования способствовало количественному и качественному росту научных исследований в сестринском деле.

В настоящее время усилия ВОЗ, Международного совета медицинских сестер и Рабочей группы европейских медицинских сестер исследователей направлены на дальнейшее развитие сестринских исследований и создание теоретической базы профессии.

В России результаты сестринских исследований используются для совершенствования сестринского образования и сестринской практики.

К основным задачам медицинской науки на перспективу относятся:

- анализ и оценка тенденций изменения состояния здоровья населения;

- разработка долгосрочной стратегии формирования здоровья;

- прогнозирование уровня заболеваемости;

- разработка научных основ борьбы с наиболее распространенными заболеваниями, наносящими существенный ущерб обществу.

Научные исследования в сестринском деле, являясь составной частью медицинской науки.