Онтогенездегі морфологиялық

КІРІСПЕ

        Онтогенездегі морфологиялық және функционалдық көрсеткіштердің өзгеру динамикасы биологияның негізгі принциптерінің бірі - құрылым мен функцияның бірлігі тұрғысынан қарастырылады (Лурия А.Р., 1975, Леонтьев Н., 1977, Клиорин А.И., 1996 ж. Және т.б.) .  Кез-келген жастағы физикалық және ақыл-ой дамуының деңгейі мен үйлесімділігі организм мен қоршаған орта арасындағы қарым-қатынастың диалектикасын анықтайды, ағзадағы метаболикалық процестерді, эндокриндік және орталық жүйке жүйелерінің балансын, дене тәрбиесі мен интеллектуалды салалардың барабарлығын сипаттайды. Баланың өсіп келе жатқан денесіндегі құрылым мен функцияның өзара әрекеттесу мәселесі ерекше қызығушылық тудырады. Терминнің өсуі жасушалардың саны мен олардың санының ұлғаюымен байланысты дене салмағының ұзақтығын, көлемін және дене салмағын ұлғайтуға, сондай-ақ дамудың барлық ұлпалар мен органдар мүшелерінің құрылымын және функцияларын қиындатып, олардың өзара қарым-қатынастарын және реттеуші үдерістерін қиындататын сапалы өзгерістерге жатады. Организмнің өсу процесінде пайда болатын біртіндеп сандық өзгерістер баланың жаңа сапалық ерекшеліктерінің пайда болуына әкеледі. Бала дамуының жеке ерекшеліктері, атап айтқанда, функцияларды, мінез-құлық және эмоционалды жағдайларды реттеудің физиологиялық механизмдері баланың дамуының жас кезеңдерімен байланысты (П.Г. Светлов, 1966; M.H. Borstein, 1989) әдебиетпен белгілі. Сонымен қатар, әрбір жас бала, жасына қарамастан, бейімделгіш мінез-құлықтың жеке сипаттамаларын және висцеральдық жүйелердің адаптивті түрлендірулерін құрайтын өзінің жеке ерекшеліктері мен функционалдық резервтеріне ие (Н.А.Корнетов, 1990, В.Медведев, 1998; Кривошечек және т.б.).

        Онтогенездің әртүрлі кезеңдерінде конституциялық типологияның, функциялар мен психикалық қасиеттердің реттелу мәселесіне ерекше назар аудару керек (Н.А.Корнец, 1991, Р.Х. Розенман, 1990). Қазіргі уақытта бір жыныстағы және жастағы әртүрлі соматотиптер жасөспірімдер арасында физиологиялық және биохимиялық параметрлер жиынтығындағы айырмашылықтар бар екендігі туралы материал құрылды (В.Б. Рубанович, Р.И. Айзман, 2004, А.И. Клиорин, 1979 ж.). Медицинада адамның конституциясы әртүрлі аурулар үшін скринингтік көрсеткіш болуы мүмкін. Бұл конституциялық типті бағалау сыртқы және сыртқы антропометриялық сипаттамаларымен қатар орталық және вегетативтік жүйке жүйесінің реттелетін жүйесінің қызмет ерекшеліктерін ескерген кезде маңызды.

        Баланың жеке сипаттамалары, атап айтқанда, функционалдық жүйелерді реттеудің конституциясы мен физиологиялық ерекшеліктері мінез-құлқына, эмоционалдық жағдайына және алаңдаушылыққа әсер етуі мүмкін (И.С. Кон, 2006; Е.Р. Слободская, 2004; Л.Д. Цатурян, 2004) . Бұл мәселе кеңінен талқыланғанымен, дене конституциясының жеке типологиялық ерекшеліктерінің өзара байланысын және тәуелділігін, функцияны және мінез-құлық ерекшеліктерін реттеудің автономды механизмдерін нашар дамытады.

Зерттеу нысандары:1-4 сынып оқушылары(60 адам)

        Зерттеудің мақсаты - оқушылардың денесінің морфофункционалды ерекшеліктерін зерттеу.

        Мақсатқа сәйкес мынадай тұжырымдар жасалды

        Зерттеу міндеттері:

1. Бастауыш мектеп жасындағы балаларда соматикалық конституцияның түрін анықтау.
2. Жас өспірімдер арасында соматикалық конституциялардың түрлерінде гендерлік айырмашылықтарды анықтау.
3. Соматотипті есепке ала отырып, бастауыш мектеп жасындағы балалардың функционалдық жағдайының ерекшеліктерін зерттеу.

        Зерттеудің теориялық негізі келесі авторлардың шығармалары болды: П.Г. Светлов,Н.А.Корнетов, В.Медведев, Н.А.Корнец, Р.Х. Розенман, И.С. Кон, Е.Р. Слободская, Л.Д. Цатурян және т.б.

        Курстық жұмыс кіріспеден,

қорытындыдан және қолданылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

1 ӘДЕБИЕТКЕ ШОЛУ

1.1 ҒЫЛЫМИ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРДІ ТАЛДАУ