Философия, как культура критического мышления и рефлективное освоение мира

Эссе на тему:

«Философия, как культура критического мышления и рефлективное освоение мира»

Философия - предполагает особенную форму духовной деятельности человека, в результате которой различные теории, идеи, понятия воплощают в себе общее знание о мире, в котором живет человек, а также о его интеллектуальных возможностях, которые позволяют ему познавать и изменять мир. Философское знание — это общее знание. Оно ориентирует человека на понимание закономерностей всего существующего, это же и помогает ему решать конкретные задачи в сферах практической и познавательной деятельности.

На сегодняшний день в мире проходит огромный поток информации. Информация может быть любой: факты, фейки, предубеждения – чтобы понять, где истина, а где ложь нам необходимо обратиться к критическому мышлению.

Такое понятие как «критическое мышление» появляется недавно – в первой половине ХХ века. Оно означает: специфическая работа сознания, открытого к диалогу к себе и собеседнику, когда мы, решая проблемы, ставим новые вопросы и в контексте конкретной ситуации находим баланс между «уже известно» и «еще неизвестно», готовы рисковать и ошибаться, делая правильные выводы. Критическое мышление – это вид открытой рациональности.

Корни критического мышления зарождались вместе с мышлением. Первые упоминания можно встретить у Парменида в Vв до н. э.: критически переосмыслив дилемму «есть» - «не-есть», пришел к выводу - явление то существует, то не существует.

Основателем критической философии можно считать Сократа. Он предлагал метод формирования критического мышления:

• всем известные мнения, которые содержат скрытые основания наших суждений и поступков, необходимо представлять в виде вопросов;
• постепенное выявление разных убеждений от тех, которые приятны для нашего эгоцентризм, но разумными они не являются;
• достигнуть необходимых идей и ценностей в наших действиях.

Лучшим способом сформировать критическое мышление является диалог. При диалоге можно вызвать у собеседника возможности иначе взглянуть на мир.

Так, техника критического мышления берет свое начало в вопросно-ответных процедурах у философов античности, в процессе, который у обучающихся рождается стремление к самостоятельному поиску истины.