Ойлаудын философия түрі

АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯ УНИВЕРСТЕТ

Орындаған         Отар Ақжүніс БТ 21-12

БӨЖ-1

Тақырып<<<< Ойлаудын философия түрі

Сын және күмәндау ретінде >>>>>

Бұл үзіліс-үздіксіздік – эволюция проблемаларының бірі, әдіс ретінде, табиғаттағы, әлемдегі өмірге көзқарас және т.б. өйткені, әлемге эволюциялық көзқарас табиғатқа қатысты барлық жаратылыстану постулаттарын сақтауды қамтиды. Ал, атап айтқанда, ештеңе пайда болмайды деген постулат. Бұрын болғанның бәрі белгілі бір себепке және жаңа заттар пайда болатын белгілі бір материалға ие. Эволюциялық процестің үздіксіздігі туралы бұл идея айқын сәйкессіздікке негізделген. Біз кез-келген уақытта жаңа нысандармен айналысамыз, олар бұрын-соңды болмаған. Осындай эволюциялық тәсіл шеңберіндегі аралық байланыстарды, маймыл мен адам арасындағы өтпелі кезеңдерді немесе бейорганикалық заттар мен өмір арасындағы мәселелерді шешуге бағытталған барлық әрекеттер. Немесе бұл жерлерде үзіліссіздік бар, сондықтан сыртқы араласу қажет. Немесе біз модель құрып, үздіксіз процесті бақылауымыз керек Күмәндерден басқа, әлеуметтік, психикалық, интеллектуалдық, ақыл-ой қызметінің басқа түрі қажет болды – атап айтқанда, практикалық қызмет. Барлық осы алғашқы философтар не істеді? Будда да, Конфуций де, Сократ та – олардың ешқайсысы өз кітаптарын жазған жоқ. Олар сөйлесті. Олар көптеген адамдарды алаңдататын тақырыптар туралы сөйлесті. Ештеңеге сенуге болмайды. Және бұл қалай болуы керек? Біз білетін ештеңе сенімді емес. Және олар ұсынды – біреу білім, ал біреу ойлау тәсілдері, біреу осындай мәселелерге ерекше көзқарас. Тек содан кейін ол жазылды және одан әрі үзілмеген дәстүрлердің негізіне айналды. Содан кейін адамдар Конфуций, буддистер, зороастрлықтар және т. б. бірақ олар болу үшін тағы бір екінші ниет әрекет етуі керек – бұл бәрін іс жүзінде жүзеге асыру, хаотикалық әлемді әлемге деген көзқарастың ұсынылған тәсілін талап ететін нәрсеге сәйкестендіру Мұнда осындай екі әрекетті атап өту керек шығар. Алғашқы әрекетті Сократтың "үлкен шәкірті" – Аристотель үйреткен Александр Македонский жасады, оның мұғалімі Платон, мұғалімі Сократ болды. Александр Македонский әлемнің көзқарасын іс жүзінде жүзеге асыруға тырысты. Күмән мен скептицизм пайда болғаннан кейін, сенуге болатын кез-келген мәлімдеме тексеруді қажет етті. Ал тексеру тек бір жағдайда ғана мүмкін болады: егер сіз әлемді осы әлем туралы немесе заттардың мәні туралы ұсынылған білімге сәйкес келтірсеңіз. Үлкен империяларды құрудың алғашқы әрекеттері әлемді реттеуге бағытталған болатын. Александр Македонский біздің заманымызға дейінгі төртінші ғасырда Грециядан бастап өз әлемін ретке келтіре бастады. Содан кейін Александр Македония империясы Кіші Азияға, Египетке, Месопотамияға Палестина, Персия және Үндістанға таралады. Бұл біртұтас империя құру әрекеті бар үлкен ойкумена. Бүкіл әлемде эллинизация процесі басталады. Және бұл