Шкала Рэнсиса Лайкерта
Автор: kolya120196 • Май 20, 2018 • Лекция • 965 Слов (4 Страниц) • 861 Просмотры
15. ШКАЛА РЭНСИСА ЛЕЙКЕРТА
Лейкерт разработал эту шкалу в 1932 году в качестве альтер-нативы шкале Терстоуна. Он первым предложил измерять ла-тентную переменную с помощью построения индекса. Данную шкалу называют методом суммарных оценок. Само построение осуществляется в виде таблицы – кафетерия, в которой строки отражают наблюдаемые переменные, а столбцы – значения этих переменных. Почему "кафетерий"? Потому, что одно и то же свойство измеряется по набору различных индикаторов путем их суммирования.
При построении данной шкалы также формируется большое число суждений, касающихся изучаемого явления. Около 100.
Эти суждения:
во-первых, должны охватывать весь смысловой континуум;
во-вторых, должны отражать либо положительное, либо от-рицательное отношение респондента к объекту.
Например, отношение мужчин к феномену "умной женщи-ны" (см. табл. 15).
Одни суждения помечены "+", а другие – "–". Плюсы отра-жают согласие респондентов с суждениями, т.е. их хорошее от-ношение к объекту, а минусы – согласие, но показывают плохое отношение. Градации шкалы интерпретируются как баллы. Коли-чество суждений с "+" и "–" в шкале должно быть одинаковым.
Каждое суждение предъявляется репрезентативной группе респондентов и оценивается по 5-ти балльной шкале (полностью согласен, согласен, затрудняюсь ответить, не согласен, полностью не согласен). Степень согласия или несогласия характеризует со-циальную установку респондента (табл. 14).
Балл 5 получают те, кто полностью согласен с позитивными суждениями (+) и те, кто совершенно не согласен с суждениями со знаком (–).
Формулировки суждений и варианты предлагаемых ответов могут быть разными, т.е. вместо ответов "согласен", "не согласен" можно поставить одобряю, не одобряю, часто посещаю, редко по-сещаю, не посещаю совсем и т.п.
99
100
Полученные баллы суммируются (почему шкала и называет-ся шкалой суммарных оценок) по каждому респонденту, по всем суждениям.
Таблица 14
Степень согласия со следующими суждениями
Суждения | Степень согласия и отвечающий ей балл | ||||
Вполне согласен | Согла сен | Затруд- няюсь ответить | Не согла- сен | Совершен- но не со- гласен | |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
1. Я с удовольствием хо-жу на работу | + | ||||
2. Я уважаю своего на-чальника | + | ||||
3. Мне нравятся товари-щи по работе | + | ||||
4. Меня устраивает зар-плата и т.д. | + |
Высчитывается общий балл респондента. Минимальное ко-личество баллов, которые может набрать респондент, равняется 10 (по 10 суждениям), а максимальное – 50. Балл 10 – это самая негативная оценка объекта респондентом, т.е. его получают те, кто не согласен с положительными суждениями и согласен с от-рицательными суждениями. Сумма 50 означает наибольшую по-ложительную оценку объекта.
По сумме баллов, полученных каждым респондентом по всем вопросам, можно провести ранжирование самих респондентов. Чем больше показатель, тем более благожелательное отношение респондента к объекту.
Суммарный бал респондента можно использовать при харак-теристике его позиций в разных областях общественной жизни. Например, социальные, политические ориентации, морально-нравственный выбор, осведомленность в чем-либо, мотив, уста-новку, оценку явлений, событий и т.п.
Таблица 15 | |||||
Суждения | Степень согласия респондента | ||||
Полно- стью со- гласен | Отчасти согласен | И да, и нет | Скорее не согла- сен | Совер-шенно не согласен | |
1. (–) Ум – удел муж-чин, а женщине доста-точно быть красивой | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2. (+) Женщина должна быть умной, чтобы мужчина не отшатнулся от нее после первой встречи | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
3. (–) Ум – быстрый путь превращению женщины в "синий чу-лок" | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4. (–) Страшнее ситуа-ции, когда жена умнее мужа, представить себе трудно | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5. (+) Ум жены – гор-дость и украшение му-жа | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
6. (+) Женский ум, как и любой божий дар, нуж-но ценить и беречь 5 4 3 2 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
7. (–) Жизнь с умной женщиной – ад, она ви-дит тебя насквозь | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8. (+) Ум лишь усилива-ет обаяние женщины | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
9. (–) Ум женщины как врожденная болезнь, с которой надо постоянно бороться | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
...