Влияние видеоигр

Введение

Перед проведением данного социологического опроса мною была выбрана тема «влияние видеоигр». Эта тема была выбрана мной не случайно. В настоящее время все больше людей  используют в повседневной жизни определенные гаджеты. Компьютер в настоящее время используют не только работники определенных должностей, но и практически большинство населения, а именно молодежь. С помощью таких гаджетов можно работать, учиться и много других полезных действий. Однако, вместе с этим они приводят к негативным последствиям. Многое количество людей, в частности школьники и студенты, проводят за видеоиграми огромное количество времени. В конечном итоге, это может привести к плачевным последствиям. С помощью данного опроса хочу проверить отношение к видеоиграм у молодежи. Осознают ли они к чему это может привести или все же они считают, что видеоигры, наоборот, полезны для них?

Объектом исследования является группа респондентов без ограничения по половым и возрастным признакам, а исследуемым качеством, сколько времени респонденты проводят играя в видеоигры, с какой целью и как они оценивают влияние социальных сетей.

Задачи данного опроса:

1.        Провести социальный опрос среди студентов Финансового университета с выборкой более 80 человек для объективности результатов.

2.        Обратить внимание студентов на влияние видеоигр.

3.        Провести анализ и визуализацию полученных результатов.

4.        Подвести итоги и составить выводы

Таким образом, в рамках проведения данного исследования мною была составлена анкета, состоящая из 6 вопросов, включающих в себя как категориальные ответы, так и числовые по теме «влияние видеоигр»:

1. Ваш возраст?
2. Ваш пол?
3. Сколько времени в среднем вы тратите на игры?
4. С вашей точки зрения, чего больше приносят видеоигры? (пользы или вреда)
5. К каким, по вашему мнению , негативным последствиям могут приводить видеоигры?

     6)Какие полезные эффекты от игр вы можете выделить?

В результате проведения опроса было собрано 132 ответов, где большую часть составили студенты Финансового Университета, а также студенты других Университетов России.

Для качественного анализа полученных результатов необходимо рассмотреть подробно каждый ответ респондентов.

1. Результаты первого вопроса

Первым вопросом, который был задан респондентам: «Ваш возраст?». У опрошенных был выбор категории, к которой они относятся:

1. До 18 (включительно)
2. 19-22
3. От 23

Из полученных ответов можно было сделать следующую статистику:

[pic 1]
[pic 2]

*Вариант другое считается как ответ – «до 18 (включительно)», так как при опросе не была учтена информация – «включительно», вариант другое выбрали именно люди данного возраста.

Очень большая часть опрошенных выбрала вариант 1)        До 18 (включительно), их количество составило 69 (+другое) человек из 132 опрошенных,  что составляет 58% от общей массы. Второе место занял ответ «19-22»  где было получено 47 ответов, что, в свою очередь, составляет 39% . Среди опрошенных лишь 3% составила возрастная группа «от 23».

*При дополнительной проверке, оказалось, что среди респондентов, ответивших «до 18 (включительно)», подавляющая часть из них была в возрасте именно «18» лет, а именно 44 (70%). Так, если составить возрастную группу «18-22», то получится, что кол-во респондентов в ней составит около 91 студентов (68%).

Таким образом, можно сделать вывод, что в данном опросе участие приняла преимущественно молодежь, чего мы и добивались.

1. Результаты второго вопроса

В первом вопросе респондентам нужно было указать свой пол, выбрав категорию:

1. Мужской
2. Женский

Получилось такое соотношение: