Адресный социальный патронаж семей и детей: понятие и проблемы практической деятельности
Автор: oliesia • Февраль 28, 2019 • Курсовая работа • 6,943 Слов (28 Страниц) • 1,485 Просмотры
Курсовая работа: Адресный социальный патронаж семей и детей: понятие и проблемы практической деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ | 3 | |
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДРЕСНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПАТРОНАЖА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ | 6 | |
1.1 Социальный патронаж: понятие, принципы, функции, виды | 6 | |
1.2 Принцип адресности при осуществлении социальной поддержки семьям и детям | 11 | |
1.3 Этапы осуществления адресного социального патронажа семей и детей | 14 | |
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И ПРОБЛЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДРЕСНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПАТРОНАЖА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ В КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ | 19 | |
2.1 Деятельность Государственного бюджетного учреждения Калужской области "Калужский областной центр социальной помощи семье и детям "Доверие" | 19 | |
2.2 Анализ практической деятельности адресного социального патронажа семей и детей в "Калужском областном центре социальной помощи семье и детям "Доверие" | 24 | |
2.3 Проблемы и пути совершенствования адресного социального патронажа семей и детей в "Калужском областном центре социальной помощи семье и детям "Доверие" | 29 | |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 33 | |
ЛИТЕРАТУРА | 34 | |
ПРИЛОЖЕНИЯ | 36 |
Введение
Актуальность темы. Семья - самый главный институт социализации, через который ребенок усваивает основные социальные знания, приобретает нравственные умения и навыки, воспринимает ценности и идеалы, необходимые ему для жизни в обществе. Именно семья призвана обеспечивать основные, базовые потребности ребенка. Однако далеко не всегда семья выполняет жизненно важные для развития и социального становления ребенка функции. Такие семьи объединяются понятием "неблагополучная семья". К данной категории семей обычно относят: – семьи с низким материальным достатком; – семьи, ведущие асоциальный образ жизни; – семьи, в которых нарушены детско-родительские отношения. В Российской Федерации 42 мл. детей, что составляет 28,5% всего населения растет число детей жертв насилия, подвергавшихся жестокому обращению со стороны родителей, воспитателей, ухудшается здоровье детей, их питание, отдых. Цель адресного социального патронажа семей и детей – создание условий, которые позволят семьям и детям со временем самостоятельно справляться со своими жизненными трудностями и проблемами. Адресный социальный патронаж семей и детей носит постоянный или эпизодический регулярный многоразовый, но и не пожизненный характер. Он ориентирован не на пассивное потребление последними поддержки и услуг и развитие «приобретённой беспомощности», а на активное освоение и применение тех знаний и навыков, которые в процессе патронажной работы целенаправленно формируются. Интенсивность патронажных услуг, разнообразие их видов и форм определяются степенью функциональной несамостоятельности семьи, её социальной запущенности и некомпетентности. Опросы показывают, что практически все родители, применяющие физическое наказание, испытывают трудности в воспитании ребенка, а к 87% из них в детстве применялись физические наказания. 40% родителей не применяют физическое наказание как средство воспитания, но желание применить его у них присутствует.
Важность проблемы и одновременно недостаточная практическая разработанность определили выбор темы исследования. Вышеизложенное в целом на теоретико-методологическом уровне определило проблему настоящего исследования, а именно эффективность адресного патронажа семей и детей, проводимых педагогами на развитие и функционирование благополучных семей и взаимопонимание между родителями и детьми.
Недостаточная разработанность указанной проблемы и ее большая практическая значимость состоит в том, что разработанные в процессе исследования материалы с оценкой ситуации и рекомендациями покажет интенсивность и необходимость адресного социального патронажа семей и детей в неблагополучных семьях.
...